５年１組の皆さんが、日本で起きた自然災害について調べていました。１１年前に起きた東日本大震災の時の様子は教科書にものり、子どもたちもその被害の大きさは知識としてもっていました。他にも、日本は多くの地震や津波、台風などの自然災害が起きている国であることを知っておくことは大事なことです。そして、その自然災害についての備えについて学習してもらいたいと思います。

　３年１組の今日の算数は、色紙を使って「二等辺三角形」と「正三角形」をつくる学習です。色紙の角と角を合わせて折ったり、折り目を合わせて折ったり、切ったりして「二等辺三角形」と「正三角形」をつくりました。きれいな形の「二等辺三角形」と「正三角形」ができました。

　１年生は、算数で「１００までのかずのけいさん」の学習をしています。１年１組の今日の授業のねらいは「３２＋５のけいさんのしかたをかんがえよう」です。ノートを見ると、「３７」という答えは出ています。３７になる考え方を、子どもたちはノートに書いていました。「十のくらい」「一のくらい」という言葉を使って自分の考えをまとめていました。

　１年生の図工は、紙版画の学習に入りました。テーマは「じぶんのかお」です。今日、１年２組では、版画にしたい自分の顔をタブレットのカメラ機能で撮り、下絵を描いていました。笑った顔や何かを食べている顔などいろいろな表情を見ることができました。どんな顔の自分ができあがるか楽しみです。

　朝の会が始まりました。朝の会では、担任から学校生活についての話がありました。子どもたちは、真剣な様子で話を聞いていました。少しの間、子どもたちには我慢をしてもらうことになりますが、みんなでこの状況を乗り越えたいと思います。

　臨時休校があけ、子どもたちが学校に戻ってきました。学校が再開するにあたり、手洗いや換気を徹底し、密集するなど感染リスクの高い活動を控えてきたいとおもいます。とりあえず、今週は慎重に教育活動を開始します。

大切な内容です。お読みください。新旧学校委員会の中止案内について

昨日、発行です。２年学年通信　２月３日号

明日から休校になります。詳しくは、この文章をお読みください。休校について

　今日は、すえの賞の表彰で５０人のすえのっ子が校長室に来てくれました。担任の先生から「毎日係の仕事を一生懸命に行い、みんなの見本になっています」「音楽室の机をいつも進んでふいてくれています。周りの子にもいつも優しく温かいです」「学習発表会の練習をがんばり、本番は大きな声で今までで一番上手にできました」などの報告がありました。みんないい顔で校長室に来てくれました。

　今日は、２月３日節分です。今年の「恵方」は北北西です。コロナの一日も早い収束を願いたいと思います。
　教室を回ると、図書室前の雪だるま読書週間のパネルが開き始めていました。目標達成に向けてがんばってください。朝の会が始まり、今日も１日がスタートしました。

大切な内容です。４年生の保護者の方はお読みください。4年学年閉鎖 について

たき火の曲に合わせて体を動かしていました。上手に歌うこともできていました。

「花」「箱根八里」「荒城の月」滝廉太郎の曲を鑑賞していました。それぞれの曲の雰囲気を味わっていました。

「世界中の子どもたち」の曲に合わせて、体を動かしていました。リズムに乗って楽しく活動していました。

　６年生は、総合の学習で食品ロスの問題に取り組み、買い物時の「手前取り」について保護者や区長さん方に提案しました。今度は、その手前取りの提案を店舗に協力してもらい、お客さんに呼びかけます。お客さんがそのPOPを見て、伸ばした手を手前に戻してくれるといいと思います。

　４年２組の皆さんの集中力はすごいです。真剣に書写ノートに向かって練習をしていました。今日のめあては、「文字の間かくをよく見て書こう」です。お手本がどうなっているかに、「気づく力」が大事です。

　２年３組の国語の学習は、「この人をしょうかいします」という内容で学習をしていました。子どもたちが、選んだ「この人」について、選んだ理由について書き出していました。「サッカーのコーチ」「ひいおばあちゃん」「お父さん」「お母さん」「お兄さん」など選んだ人のすごいところをたくさん書き出していました。

本日、２年生のご家庭に学習発表会の動画を配信します。ルールをご確認の上視聴してください。なお、明日は３年生・特別支援の配信を予定しています。学習発表会動画視聴について

　ビブリオバトルとは、ゲーム感覚を取り入れた新しいスタイルの「書評合戦」です。子どもたちが、それぞれお気に入りの本を持ち寄り、読んだ本について持ち時間内に本の面白さについて伝えます。最後にクラス全員で「どの本が読みたくなったか？」を決め、一番読みたくなった本が「チャンプ本」です。果たして「ヒロシマのうた」をこえられるでしょうか？