毎月第１・３火曜日に図書ボランティアさんが活動しています。今日は、本の修理を図書館司書と一緒に行いました。昨年度から参加される方が増え、活動が広がっています。子どもたちもお気に入りの本がきれいになったり、もう一度読めたりして喜んでいます。

昨日の５・６年生に引き続き、３・４年生でもオンライン健康観察の練習を実施しました。他の授業でも活用しているアプリのため、子どもたちは、迷わず操作していました。明日は、１・２年生で実施する予定です。
写真　左：３年生　右：４年生

作品紹介です。
段ボールを破ったり、ちぎったりしてできた形が何に見えたか。そのイメージに合わせて色つけし、一つの場面を構成します。ゲーム機に見えたり、果物に見えたり、お金に見えたりと実にユニークな発想がたくさんあります。

　暑くなってくると、熱中症の心配も大きくなります。
　感染予防のマスクと熱中症予防と考えなくては
いけない季節です。
　登下校時に傘を使うと、暑さを避け、距離を開ける
こともできます。周りが見えにくくなるので、周囲に
気を付け交通安全も考えて、使ってください。

　学校の西門の横に、大きなメタセコイヤの木が
立っています。
　平井小学校の「やまびこカルタ」にも、
「メタセコイヤ　歴史をきざむ　大きな木」と
あります。

　日差しが暑くなる季節には、メタセコイヤの
日陰が、涼しくてよい休憩場所になります。

　６月になりました。衣替えの時期は、昔のような
６月１日から全員夏服ということはありません。
　月の変わり目に関係なく、気候に合わせて、服を
選んで着て来ます。

　時代は変わっていきます。子どもたちは、次代に
生きていく力を培っていきます。
　今、オンライン朝の会も練習しています。

　５月のつつじから、６月の紫陽花に植物も月替わり
です。紫陽花が咲き始めました。

折り紙を折って、はさみで切って、素敵な飾りを作りました。「授業参加で見てもらおうね」と子どもたちに話していましたが、中止になったため紹介します。

タブレットの写真機能を活用して、生活科で育てているあさがおの写真を撮りました。拡大して見たり、涼しい教室でノートに書き写したりととても便利です。

タブレットを活用したオンライン健康観察を実施しました。今後、休校等により自宅待機になった場合には、オンラインで朝の会や授業を展開していくことになります。その練習として、朝の会の一部である健康観察の練習をしました。体温と体調を選択肢から選んで貼り付けます。その後、教師のタブレットに送信します。教師は、一人一人確認しながら、健康観察板に記録します。
今週中に全学年で２回ずつ実施する予定です。
写真　左：５年生　中：６年生　右：体温と体調を入力するページ

６年生になると、自分たちで学級をよりよくするための話し合いを進めていくことができます。一人一人が学級の一員として、問題を認識し、解決するための建設的な意見を述べることができます。教師は、後方で見守りながら途中でアドバイスをしたり、最後にまとめをしたりします。

自分の走る力に合わせてスタート位置を決め、教師の「１・２・３」のカウント内に赤コーンのゴールを目指します。走ることの得意・不得意に関係なくゴールを競うことで、走る楽しさを味わうことができます。

４時間目の体育であったため、教室では次の給食の準備が済ませてありました。さすが２年生です。

　５月は連休後、まもなく愛知県に感染予防の
「緊急事態宣言」が発令されました。
　そのため、感染のリスクの高い活動を一時中断
しています。５月１２日〜５月３１日という予定
が、延長されそうです。
　引き続き、感染対策をして、できる活動をして
いきます。
　<swa:ContentLink type="doc" item="133467">校長だより「ねれかて」５月２８日号</swa:ContentLink>
　緊急事態宣言が延長された場合は、６月７日（月）
に予定している授業参観は、中止します。
　月曜日なので、通常の授業を感染対策をして行います。

　朝ごはんをしっかり食べましょう。一日を元気に過ごす
ために「朝ごはん」は大切なはたらきをしています。
　あたまの「スイッチ」
　からだの「スイッチ」
　おなかの「スイッチ」　めざましスイッチ オン！

　救える命がそこにある。応急手当が必要な
場合に、自分が救える命があるならば、どう
すればいいのかを消防隊員の方を講師に教え
てもらいました。

　胸骨圧迫を体験し、ＡＥＤの使い方を聞き
ました。感染対策で、実践できずに聞くだけ
の内容もありましたが、初歩の救命を学ぶこと
ができました。

　今日は、１年生で初めての英語の授業
がありました。
　ＡＬＴの先生とのやりとりで大盛り上がり
でした。名前は覚えましたか？

　グッジョブ！

　梅雨入りして、雨が降る日も多くなります。
　１年生のあさがおも、２年生の野菜も、雨が
必要です。自然の恵みを受けて大きく育ってい
きます。
　雨の日は雨の日の過ごし方を、晴れの日は晴れ
の日の過ごし方を、自然を受け入れてどちらも
楽しく過ごしていきましょう。

　５月２７日は、一日よく降りました。
　外遊びも、この日はできませんでした。

　次の日、池の水かさが増していました。

　５月２７日の下校時に、グランパス君が平井小学校
へあいさつ運動に来てくれました。
　みんな笑顔であいさつして下校していきました。

図工の授業で描いた作品をタブレットのアプリを活用して、タブレットに記録しました。写真で取り込み、タイトルと名前を入力して、教師のタブレットに送信します。その後、プロジェクターで前面黒板に映し、鑑賞することができます。

５年生は、６年生の全国学力・学習状況調査に合わせて、クレペリン検査を行いました。一桁の数字をひたすらたしていく作業で、なぜ解答者の性格が分かるのでしょうか。不思議です。驚くほど当てはまります。結果は、一人一人に寄り添った支援に生かしていきます。