朝夕、冷え込むようになってきました。また、様々な感染症が流行する季節を迎えます。服装等、その日の気候に合ったものとなるよう、上着を脱ぎ着して調整するよう、子どもたちへの声かけをお願いいたします。

生活科 あきとなかよし あきのむしをさがそう(1年2組)

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 家から持ってきたたもと虫かごを持って、1年2組の子たちがいきいきランでに出てきました。今日のねらいは、「あきのむしをさがそう」です。早速、バッタをつかまえた子が虫かごの中を見せてくれました。いきいきランドにはトンボやカマキリ、アゲハ蝶もいました。

9月21日朝の様子 その2

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 校舎を回ると、係活動を協力して行っている2人組に会いました。「今日はたくさんの手紙が入っていて重いです」と言っていました。みんなのためにがんばっています。連絡帳を姿勢よく書いている子もいます。朝の会が始まり、今週もスタートしました。

9月21日朝の様子

 今日は、きれいな青空が広がる朝を迎えています。今夜は中秋の名月。豊田市の天気はどんなでしょう。
 校舎を回ると、台風のため避難していたプランターをみんなで協力してもどている子がいました。周りのことを考えた行動です。1年生の教室にはたくさんの虫かごが置いてありました。いきいきランでの虫取りに挑戦でしょうか。同じ1年生の教室にダンスの目標が掲げてありました。どんなダンスになるか楽しみです。
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6年学年通信 9月17日号

4年学年通信 9月17日号

1年学年通信 9月17日号

草取り大作戦の成果です

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 そうじの時間に、運動場の草取り大作戦を始めたところ、その成果が見えてきました。ずいぶんきれいになり、スポーツフェスティバルに向けての練習ができそうです。

総合 堤工場のビオトープってどんなビオトープ?(4年2組)

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 4年生の総合は、環境について学習しています。今年は、堤工場さんとコラボして、堤工場さんのビオトープについて勉強させてもらうことになりました。本来なら堤工場までいって実際のビオトープを見たいところですが、今回(来週)は、オンライオンでつないで学習させていただきます。4年生はいきいきランドのビオトープしか知りません。堤工場さんのビオトープと比べることによって、本校のビオトープに生かせること、さらには環境について深く学んでほしいと思います。

書写 「湖」 部分同士の位置や大きさを意識して書く(6年1組)

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 6年1組では、ものすごい集中力で書写に取り組んでいました。今日の文字は「湖」。ねらいは、「部分同士の位置や大きさを意識して書く」です。さんずいの縦の位置や「古」「月」の大きさに気をつけながら、また、お手本をよく見ながら書いていました。

国語 「夕日がせなかをおしてくる」をどう読みますか(3年1組)

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 3年1組では、阪田寛夫さんの「夕日がせなかをおしてくる」の詩の音読の学習をしていました。作者がどんなことを考えながらこの詩を作ったのか、子どもなりにその状況をとらえて考えていました。そして、「夕日」にはあたたかさや優しさを感じると、発言していました。

国語 テストの平均点があがらない その原因は?(5年2組)

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 5年2組の今日の授業のテーマは、「テストの平均点があがらない原因」について子どもたちの意見を出し合い、それをグルーピングしながらどこに原因がるのか話し合っていました。「ゲームがやめられない」「習い事で忙しい」「分からないところがある」などの意見が出ていました。グルーピングの結果、「気持ちの問題」のところが一番たくさんの意見が集まっていました。原因が分かったら、次はどうするのでしょう。

5年1組の新聞係さんがインタビューに来てくれました

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 長放課に、5年1組の新聞係さんがインタビューに来てくれました。事前のお手紙ももらい、また、話す言葉もしっかりしていて感心しました。新聞の出来上がりが楽しみです。

社会 消ぼうしょのひみつを見つけよう(3年2組)

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 3年生は、来週消防署のオンライン見学を予定しています。今日は、2組でその事前学習をしていました。教科書をもとに気づいたことを発表した後に、「?」と思ったこと、質問したいことをみんなで出し合いました。毎年3年生が見学させてもらっている末野原分署です。今年はコロナの影響でオンライン見学となりますが、ご好意に感謝します。

オンライン講座 みるく教室「じょうぶな骨をつくろう」(4年3組)

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 今日、4年生は、株式会社「明治」様の菊池先生を講師にお迎えしてオンライン講座を行っています。今日のテーマは、「じょうぶな骨をつくろう」です。体全体を支えてい骨は何からできているのか、赤ちゃんの時の骨はまだあるのか、子どもの骨と大人の骨の違いは?といった子どもの「?」を分かりやすく説明してくださいました。骨になる栄養を摂ることの大切さを学ぶことができました。

算数 「L」という人文字に必要な人数は?(5年3組)

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 5年3組の皆さんが考えていたのは、「L」という人文字をつくる時の必要な人数について考えていました。条件は1mおきに人が立ちます。まずたての8mには何人、人が立つことになるかから考えます。「9人」という答えが出てきました。「8+1=9」子どもたちは、式の中の「1」について一生懸命考えていました。

国語 間違えそうな漢字は?(2年1組)

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 2年1組では、習った漢字のおさらいをしていました。「夜食」「空」「帰」。「空」という漢字は、「から」「あき」とも読みます。この読み方も2年生で習います。よく間違えてしまうのは「帰」だそうです。たくさん練習して書けるようになるといいですね。おさらいが終わったところで、テストが始まりました。

9月17日朝の様子

 今日は、どんよりとした厚い雲に覆われている空です。台風に備えてプランターで育てている草花を避難させました。下校時の天気が心配されます。
 今日は、1年生に大学生の勝田さんがボランティアでお手伝いに来てくれました。今日は4組に入りますが、子どもたちは大喜びでした。6年生の皆さんが体育館に集まっていました。昨日行われたソーランオーディションについての集まりでした。6年生の皆さんのソーランにかける思いが伝わってきました。
 今日も、1日がスタートしました。
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6−4 体育

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リレーのバトンパスの練習をしていました。スポーツフェスティバルまで練習を積み重ねて、チームワークが高められるでしょう。

6−3 音楽

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音符や休符を楽譜の中から見付けて、どんなリズムか考えていました。

6−2 算数

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立体の体積を公式を使い求めていました。空洞の円柱など少し難しい内容でしたが、話し合いを通して解くことができました。
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