朝夕、冷え込むようになってきました。また、様々な感染症が流行する季節を迎えます。服装等、その日の気候に合ったものとなるよう、上着を脱ぎ着して調整するよう、子どもたちへの声かけをお願いいたします。

かわいいパンジーの花が届きました(1年3組)

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 かわいいパンジーの花が届き、今日は1年生の子のプランターに植えます。色鮮やかな花が春を感じます。このパンジーの花は、卒業式の日に会場周辺に置かれ、卒業生の門出を祝います。

感謝の会2 1年間ありがとうございました(その2)

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 会の中では、それぞれお仕事をされている様子を思い出ムービーとして流し、いろいろな場面でお世話になっていることをみんなで再認識しました。1年間、本当にありがとうございました。

感謝の会2 1年間ありがとういございました(その1)

 先日の感謝の会1に続き、今日は学校生活の中でお世話になっっている公務手さん、心の相談員さん、司書さん、給食配膳員さんに、6年生が代表して感謝の気持ちを伝えました。
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最後の月例テストに挑戦中!(6年生)

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 6年生が、各クラス一斉に月例テストに取り組んでいました。テスト予告から毎日学習をコツコツと積み重ねてきた子が多くいると聞いています。みあった努力は報われるといいます。良い結果が出ますように。これが小学校での最後の「月例テスト」になります。

音楽 けんばんハーモニカ ゆび番ごうに気をつけてれんしゅうしよう(2年2組)

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 親指は1で人差し指は2小指は5。指番号を使いながら鍵盤ハーモニカの練習中です。なかなか思うように指が動きません。ペアで指の動きを確認しながら、みんなで何度も何度も練習をしていました。今は一斉に音は出せませんが、出せるようになる時までしっかり練習しておきましょう。

そうじの時間 みんな一生懸命にきれいにしてくれています

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 そうじの時間が始まりました。どの子も、自分の分担の仕事に一生懸命に取り組んでいます。きれいになった校舎・教室でまた勉強ができます。6年生の子が有志で校長室のそうじにも来てくれています。

令和3年度 寿恵野小 学校自己評価結果

学校アンケートの結果です。ご覧ください。令和3年度 寿恵野小 学校自己評価結果

6年生の卒業式練習 今日は入退場の練習です

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 6年生の皆さんが、体育館で卒業式練習を行っていました。今日は、入退場の練習です。こういった練習で、「卒業」を実感していることと思います。卒業まであと9日です。

大好きな6年生のお兄さん・お姉さんへ 似顔絵ができました(1年1組)

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 1年生は、6年生のお兄さん・お姉さんに卒業プレゼントとして「似顔絵」を描きました。タブレットに送られてきた写真を見て、紙版画で習った顔の描き方を生かして似顔絵を描きました。よく描けていてびっくりしました。本当に似ています。6年生、きっと喜んでくれると思いますよ。

図工 版画「引き継ぎたい寿恵野の風景」(5年生)

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 5年生の版画のテーマは、「引き継ぎたい寿恵野の風景」です。子どもたちが選んだ「すえのの風景」は・・・。そこは、きっと子どもたちにとって思い入れのある場所です。5年生の版画は白黒ではありません。赤や白、緑などデザインを考える時に色のイメージも持ちながら版を作りました。果たしてどんな感じに刷り上がったでしょうか。

コンビニで買い物をしよう(6・7・8組)

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 6・7・8組の皆さんが、近くのコンビニで買い物学習を行いました。事前に買いたい物を決め、値段も調べて出かけました。コンビニでは、店員さんとのやりとりもしっかりできました。お釣りとレシートを間違いなくもらい、買い物学習を終えました。

3月7日朝の様子

 今日は、先週の温かさから一転、厳しい朝の冷え込みになっています。待ち遠しい春までは「三寒四温」。もう間近です。
 教室を回ると、活動の様子の写真が掲示されています。3年生の桝塚味噌見学もその一枚に加わりました。先週末、6年生が2回目の奉仕活動で特別教室のワックスがけをしてくれました。ありがとうございます。卒業まであと9日です。2年生の教室には、カラフルな紙版画の作品が貼られていました。どれも力作ぞろいです。今週も、スタートしました。
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6年生 第2回奉仕作業

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先週に続き校内の清掃活動を頑張っていました。ワックスを塗って、きれいになりました。

6・7・8組 体育

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サッカーボールを使い、三角パスをしました。また、チームに分かれて三角形のコートの中でパスをし合うゲームを行いました。

2−3 体育

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キック板に向けて、ボールを投げていました。距離をどこからにするか決めて、投げる練習を頑張っていました。

5−3 給食の様子

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本日のメニュー:むぎごはん、ちゅうかはんのぐ、あげぎょうざ2こ、バンサンスー、牛乳。美味しく頂きました。

5年生 学活

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卒業式に贈るビデオ撮影をしていました。当日、参加できない分より気持ちを込めて歌を歌っていました。

4−3 図工

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手の位置に気を付けながら、集中して彫っていました。どの向きに彫ると顔の様子が表現できるか考えて、正確に彫っていました。

3−3 社会

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国語の学習で学んだ新聞作りを使い、日本の家についてまとめています。それぞれの地域の気候に合わせた家の造りがされていることに気付いていました。

6年学年通信 3月4日号

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