「あとで、ちゃんとつかまえにくるからね」と語りかける子どもたち。
かわいいですね。

２・３・４組で、東広瀬動物園の動物探しを計画し、子どもたちが楽しみました。校長室には、カメとトラがかくれています。
２人組で探しに来ましたよ。

６年生で、広瀬っ子賞の表彰をしました。
委員会のとき、率先して役割を引き受けた子です。
気持ちよく取り組んでくれる気持ちは、周りの人たちを前向きにさせますね。

郊外学習の楽しみは少し後にとっておいて、お弁当や学年で考えたイベントを楽しむ日になりました。
今年度中に校外学習に行くことができるよう、みんなで祈りましょう！

お弁当には、おうちの人の愛情がいっぱい。
ふたをあけるとき、本当ににこにこなんです。

おいしそうな顔がいっぱいです。

休み時間に、「今日は、サンドイッチ！」「デザートはなんだと思う？」
たくさん教えてくれました。

さて、今日は、本当は校外学習に出かける日でした
残念ですが、見合わせました。
でも、子どもたちはお弁当を楽しみにしていました。
保護者の皆様のおかげで、朝からうれしくてうれしくてたまらない子どもに出会うことができました。

元気な姿がたくさん見られました。
４月に、入学してくる日を楽しみにしています。

今日は、東広瀬こども園の年長さんが、学校に凧揚げに来てくれました。
園の運動場より広いから、子どもたちも嬉しかったかもしれません。
楽しんでくれたら、学校としても嬉しいです。

２年生は、図工の時間が終わるころでした。
カッターナイフを使って、紙を切ったようです。
上手に使えて一安心というところですが、小さな切紙が散らばったそうで、みんなで掃除をしていました。ひざをつけて、小さな紙まで拾ってくれる子も。
ありがとうね。

こうやって、だんだん漢字を覚えていくのですね。
たくさんのことを学ぶ毎日です。

ドリルを使って漢字を書きます。
まずは、指でなぞります。そのあとは、鉛筆をもって・・・
筆順や字の形に気をつけて、ていねいに書いています。

１年生の国語の授業で、漢字の学習をしていました。
広瀬っ子のみなさん、左と右のひつじゅんのちがいがわかりますか？

そのまま、６年生の帰りの会を見ました。
自分たちで進めていくことはもちろんですが、やはり思いやりのある子たちがたくさんいるのだなと感じます。
「ありがとう」「どういたしまして」のやり取りがうれしいです。
めあての反省も、しっかりやっていました。

６年生の６時間目は、書写の時間でした。
一生懸命「街角」の練習をする姿を撮ろうと思っていたのに、子どもたちの様子を見ていたら忘れてしまいました。あっという間に、片付けの時間になってしまいました。

この後は、まっすぐ進む命令とジグザグに進む命令のプログラムを組む予定とのことでした。

友だちと相談する姿も見られます。

タブレットで、プログラミングを組みます。
そして、動かしたとき、正しく命令がされていれば思い通りに動くはず。
さあ、どうだったのでしょうか。

６年生が、レゴを使ってのプログラミングをしていました。
試行錯誤しながら、組み立てて、試してみて、見直しをして……繰り返すことが何度もできるところがよいところでしょうか。結果がすぐに出るところも、今の子どもたちにあっているかもしれません。