１２月９日 その３
３の１理科です。
豆電球の勉強中です。 明かりがつくと、「ついた！」歓声です。 
１２月９日 その２
３の２ 桃づくりのひみつを２年生に伝えるための練習中です。
タブレットから大型テレをモニターにしたり、プロジェクターで写したりしています。 こうした機器を自分たちで操作しています。 
１２月９日 その１
２の２ 国語です。
二つの短い手紙の書き方を比べています。 同じように感謝の気持ちを伝えるものであっても、 友達への手紙と、お世話にアなった人への手紙では、 書き方も違ってくるのですね。 
１２月８日 その１０
３の１ 英語です。
「これなあにゲームをしよう」 triangle diamond circle square heart star 子どもたちは、これらの形を切り抜いているのでしょう。 このあとでゲームが始まります。 
１２月８日 その９
２年生の合同体育です。
しっぽとりかな？ 赤白にわかれています。 勝負ですね。 
１２月８日 その８
今日の猿投山です。
まだらに橙色があります。 広葉樹があるのでしょうね。 
１２月８日 その７
３の２ コンビニエンスストアとスーパーと比べてみよう
メグリア藤岡店の見学したことと、コンビニエンスストアを比較しています。 
１２月８日 その６
６年 算数の少人数指導です。
比例・反比例の問題演習をしています。 
１２月８日 その５
５の１ 日本の輸出と輸入の特徴
燃料はどうかな？ 石炭・原油・天然ガス・鉄鉱石 ほぼ１００%輸入に頼っているんだね。 
１２月８日 その４
４の２ しだれ用水の変遷
素掘り→石→コンクリート→パイプライン これまで３回も洪水になったんだね。 
１２月８日 その３
４の１ 小数のかけ算の仕方を考えよう
０．２×４の計算 ０．２に１０をかけると、２。 ２×４＝８ １０をかけたから、今度は１０で割る。 なるほど！ 
１２月８日 その２
１の２ すきなきょうはなあに
ペアで話し合ってメモを書こう。 話し方：あいての目を見て はっきりと えがおで 聞き方：話している人を見ながら うなづく 質問を考えながら聞く 
１２月８日 その１
１の１ あさがおリースをつくろう
今日はアサガオのツルを集めるための入れ物を新聞紙でつくっています。 
１２月７日 その１４
３の２ 「別々に考えたり、一組で考えたり」
７０円のジュース６個 ３０円のミカン６個 合わせていくら？ 
１２月７日 その１３
３の１ 分数のたし算
分母が同じならば、分子どうしをたせばいいね。 
１２月７日 その１２
１の２ いのちってなあに
道徳です。子どもたちの授業への参加意欲が素晴らしいです。 
１２月７日 その１１
１の１ 秋遊び日記
秋を素材にして、けん玉やマラカス、コマ、やじろべえなどをつくり、友達と遊びました。 「こんなことしたよ」「発見したよ」「思ったよ」 遊びを振り返りました。 
１２月７日 その１０
やまもも１ 「すきなもの 最初に食べる？ 最後に食べる？」
先生が、答え方のお手本を言います。 さあ、理由までつけて言ってみよう。 
１２月７日 その９
やまもも２ 年賀状を書く練習です。
収穫したサツマイモを版にします。 大きさの違う芋版を組み合わせ絵柄にします。 
１２月７日 その８
５年 算数少人数指導です。
５年生教室の様子です。 
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0511 緊急事態宣言発出にあたっての県知事からのメッセージ