６月２５日　２年算数
図を使ってたし算やひき算を考えています。図を見ながら、どんな式になるかを考えています。

６月２５日　１年算数
たし算やひき算の式になる問題を、教科書のイラストを見ながら作っています。「『ぜんぶで』はたし算のポイント！」など、少しずつコツを覚えていきます。

６月２４日　夏の一行詩集会

６月２４日　夏の一行詩集会

６月２４日　夏の一行詩集会
これまで書きためていた一行詩の中から、低・中・高学年別に最優秀作品と優秀作品がみんなの投票で選ばれました。一人ずつ、どの作品がよいと思うか、それはどんな理由からかを発表した後、賞の発表を行いました。最後は、６つの班に分かれて合作し、ジェスチャーをつけながら発表しました。

６月２４日　お話集会
今日のお話集会は、２年生がスピーチをしました。タブレットの絵本アプリの好きなところを紹介しました。みんなにもタブレットをどんな風に使っているか質問し、活発に意見交換をしていました。

自然観察の森

自然観察の森

自然観察の森へ校外学習に行きました。生き物に関するクイズをしたり、ヤゴやザリガニを捕まえたりしました。ヤゴを見るのが初めてな子がほとんどだったので、捕まえたヤゴを興味深く観察していました。

６月２２日　１・２年音楽
ペアになって、演奏する部分の分担をしています。演奏の発表が楽しみです。

６月２２日　３・４年国語
「学校」「チョコレート」「沖縄の海」…ローマ字でどう書くのか、力試しをしています。日本語の発音についても考える機会になっていました。

６月２２日　５・６年体育
ゲーム形式のミニバスケットの練習をしています。積極的にドリブルで攻めこんだり、終了間際にシュートを決めたり、上達が感じられます。

６月２１日　１・２年　まちたんけんの振り返り
先週出かけた久木方面の「まちたんけん」を振り返って、絵で表していました。

６月２１日　５・６年外国語
レストランで注文する場面の会話を聞き取り、先生からの質問に答えていました。なかなかスピードのある音声でも、登場人物が何を注文したか、よく聞き取っていました。

６月２１日　３・４年国語
単語がローマ字で書けるか、力試しをしています。小さい「っ」が入ったとき、音をのばすときなど、気をつけなければならない表記を１つ１つ確かめていました。

６月１８日　１・２年国語
今日は、１年生がペープサートを使ったミニ朗読劇「どうやってみをまもるのかな」を２年生に披露しました。１年生は、緊張しながらもはっきりと声を出していました。２年生は、昨年自分たちも学習した教材なので、具体的に１年生のよかった点を伝えてくれました。

６月１８日　３・４・５・６年はがき作り

６月１８日　３・４・５・６年はがき作り
今日は、牛乳パックからはがきを作る最後の工程で、紙漉きを行いました。３〜６年生で力を合わせて漉いたり、水分を飛ばしたりしていました。

６月１７日　１・２年生活科

６月１７日　１・２年生活科