撮影は、校舎３階の廊下にカメラを設置して行いました。

３階は、２年生が過ごしているフロアです。

３時間目が終わった後の休み時間に、撮影の準備が始まりました。

何人もの２年生が、３年生の整列の様子を見守っていました。

「来年は、あなたたちの番だね？」と声をかけると、ニッコリ、笑顔を返してくれました。

「あなたの番です」そんなドラマもありましたね。どうでもいいことでした。

今日の４時間目、卒業アルバムに掲載する予定の学年集合写真を、学校の中庭で撮影しました。

プロの写真屋さんが撮影した写真が、アルバムに使われます。

この写真は、プロの隣で私（校長）が撮らせてもらったものです。

中央あたりの生徒は、３枚の写真すべてに映っていますね。

副主任のK先生、ちゃんと３枚ともに映っています。

さすがです。

学校への登校日は、今日を除けば来週２日間です。

でも、その２日間が梅雨明け後で、たいへんな暑さになることが予想されています。

今朝も、折り畳みの雨傘を日傘代わりに使っている生徒の姿がありました。

帽子を被っている生徒もいました。

手に水筒を提げている生徒もいました。

登下校中に給水（給茶）が必要になることもあるかもしれません。

来週月曜日と火曜日は、相当な暑さになることを覚悟して、準備をしておきましょう。

朝から暑い日になりました。

雲は比較的多い空ですが、午後には青空が広がるという予報です。

今日の最高気温予想は、昨日よりも５度ほど高い３３度でした。

今週末には梅雨明けという情報が、いろいろなところから聞こえてきます。

いよいよ猛暑がやってきます。

明日と明後日は、大会のある部活もあります。

もちろん試合では全力を尽くしてほしいですが、熱中症の対策を十分するように心がけてください。

生徒会主催の「上中ＳＤＧｓ」の取組は、今回で２回目になります。

今回の内容は、「２　飢餓をゼロに」です。

今回は給食委員会とコラボして行われています。

生徒主体の活動です。

今週金曜日には、グループワークに発展します。

「主体的で　対話的な　深い学び」を生徒会が推進しています。

来週水曜日から夏休みに入ります。

夏休み期間中に、
学校で使っているタブレットを
生徒一人一人が自宅に持ち帰ります。

その使い方に合わせて
各学年の「夏休みのしおり」を
タブレット上で見ることができるようにしました。

１年生の朝の会の様子です。

今朝の上中タイムは
「上中ＳＤＧｓ」の取り組みでした。

「まん防」が解除され、声を出して「いただきます！」をするようになりました。

ただし、マスクを外したら、相変わらず会話はしません。

小中学生は、よく頑張っています。

今日の献立は、麦ごはん、豚丼の具、ひじきサラダ、枝豆コロッケ、牛乳でした。

最近、ランチョンマットをいろいろ見るのが、楽しみです。

今日は変わった模様のものを見つけました。

私「この模様の名前、わかる？」
生徒「名前はわからないです」
私「泥棒さんの風呂敷によく使われている模様だよ」
生徒「それは知っています」
私「唐草（からくさ）模様と言うんだよ」

個別の校長授業でした。

今日は２年生の給食準備の様子を見に行きました。

「夏休み前の給食も、今日を入れてあと４回だね？」と私（校長）が言うと、

「（今日を入れて）あと３回です！」とカレンダーを見ながら言う男子生徒が。

彼は何かを間違えています。

その秘密は、明日のホームページで明らかになります。

校舎内、各学年の職員室前には、暑さ指数を示す温度計と、保健委員会による前日のコロナウイルス感染症の人数を示すホワイトボードが設置されています。

今日は正午を過ぎた時点で、暑さ指数がそれほど高くはなっていません。

日差しが少ないせいもあるでしょう。

一方、コロナ感染者の数は少しずつ多くなっています。

東京では、１０００人を超える数になっているようです。

ワクチン接種が進んできても、この数字です。

熱中症もコロナも、油断しないようにしたいものです。

今さかんにＳＤＧｓに関する取組が、マスコミでも報道されて、一種の流行になっています。

学習したことを、一人でも多くの人が実生活に生かすことが、何より大切ですね。

14日の３時間目、２年生の教室で見た国語の授業風景です。

タブレットを活用し、３名の生徒が説明文の内容をプレゼンテーションしていました。

クマゼミに関する内容だったので、一瞬、理科の授業と間違えるところでした。

タブレットを使った授業をしていると、机の上に従来の教科書が開かれていないこともよくあり、一体、何の教科の授業かわからなくなることがあります。

教室にいる先生が誰かで、だいたいわかりますけどね。

14日の生徒指導訪問で、本校に来ていただいた３名の来客の方からは、「休み時間に、さわやかなあいさつをしてくれる生徒が多かった」とお褒めの言葉をいただきました。

授業開始・終了のあいさつが無声から有声になったことを受け、担任の先生からは「本当に全員が声を出しているか？」という問題提起がなされていました。

誰かに任せるのではなく、自分自身が行動することに心がけたいですね。

愛知県は7月11日をもって、まん延防止等重点措置が解除され、県独自の厳重警戒宣言に変わりました。

これまで、授業開始・終了のあいさつ、給食や清掃時のあいさつなどは、声を出さず、礼をするだけにしていましたが、12日からは発声を伴うあいさつに変えました。

教室から、少しずつ元気な声が聞こえてくるようになりました。

お昼の放送を担当してくれた放送委員です。

放課の時間に
貸出・返却の業務を行う図書委員です。

現在、夏休みのための長期貸し出しを受け付けています。

特別支援学級の英語の授業です。

１年生の授業の様子です。