9月後半になりましたが、まだ、暑い日が続いています。それでも、そろそろ涼しい日も出てきそうです。その日の気候に合った服装・持ち物等の準備、よろしくお願いします。

4−2 図工

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「ビオトープと自分」を題材にした版画を作る予定です。今日は下描きを完成させていました。

4−1 学活

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6年生へ贈るメッセージカードの飾りを作っていました。折り紙を切って、いろいろな模様にしていました。

6・7・8組の様子

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6組では、「友」という字を習字で書いていました。7組では、卒業に向けてメッセージカードを丁寧に書いていました。8組では、国語の学習に取り組んでいました。

3−3 算数

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あまりをどのように表せばいいか、学習しました。分数以外に、小数でも表すことができると分かりました。

3−2 理科

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磁石を二つに割ると何極になるのか考えていました。今まで実験したことをもとにして、難問にチャレンジしていました。

重要 令和4年度新入学生の保護者の皆様へ

令和4年度新入学生の保護者の皆様へ
 
先日は、入学説明会にご来校いただきましてありがとうございました。
1年生の給食開始日についてのご質問がありましたので、お知らせいたします。

新1年生の給食開始は13日(水)からになります。
・4月6日(水)入学式
・7日(木)・8日(金)・11日(月)・12日(火)は給食なしです。
・13日(水)から給食開始の5時間授業になります。
よろしくお願いいたします。

寿恵野小学校

5−2 理科

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胎児の成長の様子をタブレットで調べて、ノートにまとめていました。画像も詳しく見ることができていました。

5−1 算数

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速さを求める問題を解いていました。どの単位に合わせて比べるか、よく考えていました。

6・7・8組の様子

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6・7組では、国語の学習をしていました。8組は、大橋さんに感謝する会の練習をがんばっていました。

3−3 保健

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体を清潔にする必要性について学習していました。いろいろな活動の前後に手洗いをすることが大切なことだと分かりました。コロナ感染対策に関わる学習です。

3−2 図工

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スチレン版画の作品を台紙に貼って、完成させていました。素敵な作品がたくさん並んでいました。

体育の実践について

寿恵野小学校で行った体育の実践をまとめました。ぜひお読みください。体育の実践について

2年学年通信 2月10日号

本日発行です。3月18日は卒業式です。1年生は、休業日になります。2年学年通信 2月10日号

2月10日朝の様子

 今日は、朝から雨が降り、気温もあまり上がらない予報です。教室の中はエアコンとストーブの併用で、しかも換気をしなければいけません。子どもたちは上着を着て、防寒対策をしています。
 教室を回ると、いつもの様子が見られます。朝の会でスピーチをしたり、先生の話を聞いたり。3年生では、明日の「健康記念日」にちなんで、新しく作りたい祝日「〇〇の日」をみんなで考えていました。とても楽しそうでした。
 今日も、1日がスタートしました。
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理科 豆電球と発光ダイオードでは、使う電気の量にちがいはあるのだろうか(6年4組)

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 6年4組の今日の理科のねらいは、「豆電球と発光ダイオードでは、使う電気の量にちがいはあるのだろうか」です。子どもたちは、発光ダイオードが使われている場面を例に挙げ、この問題について考えていました。先生が行った実験や教科書の実験の様子を見て考えを深めることができました。

国語 説明文「数え方を生みだそう」 内容を読み取ろう(4年2組)

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 4年2組に行くと、国語の教材「数え方を生みだそう」の朗読を聞いていました。段落分けをし、各段落の内容を読み取ることが今日のめあてです。朗読を聞きながら、子どもたちは大事だと思う文に印をつけていました。その印をもとに内容をまとめます。

給食の時間 今日のメニューは

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 給食の時間が始まりました。今日のメニューは、いためビーフンとシュウマイです。残さずおいしく食べてください。

社会 自然災害を防ぐ 日本で起きた自然災害(5年1組)

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 5年1組の皆さんが、日本で起きた自然災害について調べていました。11年前に起きた東日本大震災の時の様子は教科書にものり、子どもたちもその被害の大きさは知識としてもっていました。他にも、日本は多くの地震や津波、台風などの自然災害が起きている国であることを知っておくことは大事なことです。そして、その自然災害についての備えについて学習してもらいたいと思います。

算数 色紙で二等辺三角形と正三角形をつくろう(3年1組)

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 3年1組の今日の算数は、色紙を使って「二等辺三角形」と「正三角形」をつくる学習です。色紙の角と角を合わせて折ったり、折り目を合わせて折ったり、切ったりして「二等辺三角形」と「正三角形」をつくりました。きれいな形の「二等辺三角形」と「正三角形」ができました。

算数 32+5のけいさんのしかたをかんがえよう(1年1組)

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 1年生は、算数で「100までのかずのけいさん」の学習をしています。1年1組の今日の授業のねらいは「32+5のけいさんのしかたをかんがえよう」です。ノートを見ると、「37」という答えは出ています。37になる考え方を、子どもたちはノートに書いていました。「十のくらい」「一のくらい」という言葉を使って自分の考えをまとめていました。
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