２年２組では、算数の確認テストを行っていました。単元は学習してきた「長さ」のところです。ものさしを使う問題も出ています。どの子も、慎重に直線を引いたり、粘り強く問題を解いていました。

　５年２組の国語の授業では、これから「環境問題」について考えて、それを報告する学習を行っていきます。子どもたちは、子どもたちなりに今問題となっている環境問題についてあげていました。「大気汚染」や「異常気象」「地震」などについて、これから詳しく調べて、報告する文章にまとめていきます。

　５年１組の算数の学習では、タブレットを使ってグループの子の考えを確認して、話し合いを行っていました。何度も見返すことができたり、他の考えと比べることもできるのでとても便利です。グループワークをしながら、ホワイトボードにグループワークで出た考えを書いていました。

　今日は、すえの賞の表彰で５９人のすえのっ子が校長室に来てくれました。担任の先生から「快く仕事を引き受けたり、元気にあさいつができました」「手洗い場掃除で無言掃除を心がけ、隅から隅までていねいに磨いています」「係でなくても、クラスのために進んで行動することができます。最近は勉強もよくがんばっています」などの報告が届いています。

　学力調査の２時間目が始まっています。２時間目は算数です。集中して取り組んでいます。

　今日は、６年生の皆さんが「全国学力・学習状況調査」に挑戦しています。１時間目は「国語」です。皆さん、一生懸命に問題に取り組んでいます。

　昨日の夕方、大橋園芸の大橋様にご来校いただき、さつめいもの苗の植え方のご指導をいただきながら、その様子をビデオに撮影させていただきました。２年の子どもたちは、そのビデオを見ながら明日、さつまいもの苗を植えます。おいしいさつまいもができますように。大橋様、ありがとうございました。

　今日は、朝から雨が降っています。下駄箱には、たくさんの長靴が並んでいました。こんな雨の日の過ごし方は、読書がおすすめです。タブレットを使うこともありです。２年生の教室前に「さつまいもの苗」が置いてありました。明日職員室南側の畑に、大橋園芸の大橋様にご指導いただいて植えます。今回は、緊急事態宣言中ということもあって、ビデオ出演でのご指導をお願いしています。
　今日も、１日がスタートしました。

ひらがなやカタカナの学習をタブレットを使って勉強していました。

算数の学習でタブレットを使い、自分なりの考え方をまとめていました。

全員挙手する意欲的な姿が見られました。友達の意見を比べる学習をしていました。

暑い夏をどう涼しく過ごせるのか、工夫できることを考えていました。

豊田市にある古いものについてタブレットで調べ学習をしていました。

ALTのフィリックス先生とコミュニケーションを楽しそうに図っていました。

校長室だより5月26日号

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　今日は、さわやかな風が吹き、暑さは感じません。日中もWBGTは低い指数の予報です。
　２年の子が、野菜の水やりに毎日来ています。順調に育っている様子を見てうれしそうです。６年生は、今総合でSDGｓについて学習しています。たくさん勉強して持続可能な取組を実現してください。その６年生は、今日、月例テストが行われるそうです。最後の追い込みをたくさんの子がしていました。
　今日も、１日がスタートしました。

　１年３組の国語では、「は」の使い方について学習していました。「そら」と「あおい」、「ゆき」と「つめたい」。２つの言葉をつなぐ時には、「わ」ではなく「は」を使います。ノートに「は」を使った文をていねいに書いて練習していました。

　給食の後は、そうじの時間です。どの子にも、そうじ場所と役割があり、黙って真剣にそうじをしています。

　４年１組の図工では、先日「絵の具でゆめもよう」のくじゃくの作品が完成しました。今日は、作品紹介カードとともに作品をみんなで見合う「かんしょう会」を、タブレットを使って行います。作品の写真を撮影し担任の先生に提出します。その後、担任用のタブレットの操作で「かんしょう会」がスタートします。みんなの作品はどうでしたか？

　６・７・８組の皆さんも、体力テストに挑戦していました。立ち幅跳びや長座体前屈に挑戦した後、サーキットトレーニングにも挑戦しました。ボールのかご入れやドリブル、ジグザグ走などいろいろな運動を上手に行っていました。