６年生の算数で「比」の学習を行いました。今日の問題は、長さを比に応じて分ける問題です。子どもたちにとって「比」の学習は、ややハードルが高いものです。最初は、とまどっていましたが、徐々に解法を見つけていきました。

国語の時間に「ことばあそびうた」を作りました。食べ物や動物などを表す音や様子言葉を重ねて歌を作ります。音の響きを楽しみました。世界に一つだけの私のうたです。

　１年生の算数の学習です。３つの数の計算で、たし算とひき算がまざっている問題に挑戦しました。どういう順番に解いていったらよいのか、みんなで話し合いながら深めていきました。

　３年生の図工で初めての土ねんどに挑戦します。様々な道具を使うことは、他のねんどで学習しました。今度は土ねんどで。のばしぼう、切り糸、かきべら、ひごなど上手に使いながら、素敵な作品を仕上げます。

　生活科「わたしの町　はっけん」の発表を行いました。自分がよく遊ぶ公園のことやよく行くお店のこと、自分の家のことなど、タブレットを使いながら発表しました。友達へのおすすめポイントも上手にまとめることができました。

　３年生の総合的な学習で「美山小学校の校内にあるやさしさ」を探しました。子どもたちはタブレットを持ち、学校を訪問する人へのやさしさや低学年の子たちに対するやさしさに関する施設などをつぎつぎと見つけ、写真におさめていました。

　６年生が図工で取り組んできた「テープカッター」が完成しました。現在３階のわたりに展示してあります。写真は、６年３組と４組です。

　６年生が図工で取り組んできた「テープカッター」が完成しました。現在３階のわたりに展示してあります。写真は、６年１組と２組です。

　５年生の算数の学習で「２つの分数の大きさを比べよう」に取り組みました。分母がちがう２つの分数の大きさを比較するために、ピザの大きさを活用しました。「さて、どっちが大きいか」子どもたちは、意欲的に問題を解いていました。

　社会科の時間に室町時代の文化をまとめました。金閣と銀閣を中心に学習しましたが、当時の文化がたたみやふすまなど現代の和室につながっていることに感心したようです。

　1年生の国語で「かいがら」の学習を進めています。物語に登場する「うさぎのこ」と「くまのこ」の様子や気持ちを考えながら読み進めています。「うさぎのこ」や「くまのこ」へ手紙を書く形式で感想を書いていきます。

　２年生の国語で、音読教材「ニャーゴ」の学習に取り組んでいます。楽しく音読をしながら、本読みや国語を好きになってほしい。情景の読み取りをしながら、どんなふうに読んだらいいのか、工夫していきます。

　図工で取り組んできた「まぼろしの花」の作品を紹介します。４年２組と３組の作品です。

　図工で取り組んできた「まぼろしの花」の作品を紹介します。４年1組と２組の作品です。

　今日の課題は、「生き物がどこに住んでいて、何を食べているか聞き取ろう」です。Where 〜　を使った文書を学習しました。ワシやカエル、ラクダなどたくさんの動物が出題されていました。

　図工で作成した「まどから　こんにちは」の作品を掲示しています。写真は、２年３組と４組の作品です。

　算数「重さ」の学習に入りました。付録のてんびんを使い、重さ調べです。1円玉を1グラムとして重さを測りました。実際の硬貨を使っての調べ学習です。とても楽しそうでした。

　国語でパラリンピックの競技について調べてきました。今日は、発表会です。一人一人がタブレットを使って、みんなの前で発表しました。テコンドーやアーチェリー、バスケットなど、パラリンピック特有のルールも写真や図でしっかり紹介していました。

　感想画「はらぺこ　あおむし」の作成が進んでいます。今日は、はらぺこ　あおむしを画用紙に貼り付け、構成を考えました。一人一人あおむしの色や動きが違います。絵から飛び出してきそうにイキイキしています。

　国語の学習で、宮沢賢治作「注文の多い料理店」に取り組んでいます。注文が次々に出される不思議や料理店。場面ごとに、注文に応じて変化する登場人物の心の動きを読み取っています。