５・６年書写。

１・２年生生活科。まだ青いですね。

４年生算数。身近なもので並行や垂直を調べます。女子トイレのマットで垂直や平行を説明していましたが、男の子は若干戸惑っていました。

エコット（渡刈清掃所本部）から、環境問題について出前授業をしてくださいました。
安い輸入品か、高い国産か。子どもたちは迷いながら考えていました。

３・４年生。それぞれの顔がまるで席に座って会話しているようです。

この方は、地区の方です。気持ちを込めて読んでくださいました。

２年生の子たちが国語で学習した物語を、先生や他の子どもたちに読み聞かせしてくれました。とても上手でした。

帰りの会で各学級ごとにスピーチを行っています。写真の子は、学校でみんなと遊んだことについて、だれとどのような遊びをしたのか、身振り手振り交えながら詳しく話していました。

１・２年生活科。自分で作ったペープサートで、通学路の紹介をしています。
紹介が終わったら聞き手は感想を書き、それを話し手に伝えます。

１・２年生音楽。前回よりもリズムがあってきています。

若手教員育成のため、豊田市教育センターより授業アドバイザーの先生が来て、本校教員の授業を観てくださいます。

３・４年生国語。資料の説明をしています。

３・４年生図工。確かに焼き物のように見えます。

やまびこ学級。一つ一つ精巧にできているミニチュアで買い物遊びをします。

３・４年書写。
筆の使い方を水黒板？で学習します。

１・２年生。
ある子は、手元を一切見ずに演奏していました。

やまびこ学級
楽しみながら読めます。

５・６年生が学活の時間に話し合いをして、給食時の音楽リクエストボックスを作成しました。下校時全校にリクエストの呼びかけをしていました。

学校の畑に植えていたタマネギの収穫を迎えました。子どもたちが抜きました。

２年生の子たちが練習をしています。もうすいすい乗れるようになりました。