どんぐりプロジェクト その１ ４年
今日、自分たちで拾ったどんぐりをポットに埋めました。 ざんざ節の練習風景 その２
練習後、感謝の言葉を伝えました。 本番の晴れ姿も、見守っていただきたいです。 ざんざ節の練習風景 その１
今日、衣装を着けて練習しました。 かなり上達しています。 棒の手の練習風景 その１
地域の方にご指導をいただきました。 ４日（木）が地域の方のご指導が最後になります。 貴重な練習です。 棒の手の練習風景 その２
ありがたいお言葉です。 下校後の職員作業の様子です
運動会の本部テント、ざんざ・棒の手指導者用のテント、児童の椅子の位置、ラインの引き直しなどの作業をしました。
みんな頑張っています。 
棒の手の練習風景 高学年男子
大きな掛け声で
がんばっています。 
ざんざ節練習の様子
踊りの動きを覚えるのは早いです。 ６年生がサツマイモの収穫をしました
すごいです。 豊作です。 本日の給食です
物語りの絵（読書感想画） ３の１
・一番描きたいものは大きく描こう 今日の猿投山
いろいろな形を英語で言おう ３の２
英語でなんて言うのでしょう？
〇：（ ） △：（ ） □：（ ） ◇：（diamond） ♡ ：（heart） ☆：（ ） 
計算の順序 ４の２
たいちさん 〈６０＋４０）×５
ひなたさん ６０×５＋４０×５ どんな順序で計算するのでしょう？ 
運動会の練習風景 低学年その１
まずラジオ体操です。
細かい動きも結構できています。 
運動会の練習風景 低学年その２
ゴールめざして一生懸命です。
南校舎前の花壇
本日の給食
ごちそうさま！ スーパーやまももOPEN
今回の商品はラディッシュ（赤かぶ）です。
今までは、役割を分担していました。 声かけ、商品を渡す、代金を受け取る、お釣りを渡す、ポイントカードにスタンプを押す、など一人一人で完結していました。 
算数の授業です ２の１
〇（人・個・本…）の△倍
〇×△ という式の意味を分かりやすく教えるために、黒板に様々な絵を描き、 子どもの理解を支援しています。 
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0511 緊急事態宣言発出にあたっての県知事からのメッセージ