「じんざ日記」を書こう ３の２
おじさんとの会話の中のじんざの行動やことばを読み取り、
じんざの気持ちを日記で表そう。 
農家の仕事 ３の１
調べたことを発表しよう。
・作業 ・工夫 ・種類 ・人・環境 
新しい歌です ４の２
「フォーエバー」
全校合唱２曲目の歌です。 子どもたちは初めて聞いています。 CDからはがれる歌に聞き入っています。 
今日の猿投山
雲の影がかかっています。
むしトレーナーになろう １の１
虫が過ごしやすいお家をつくるにはどうしたらいい？
図鑑や資料で調べよう。 どんなエサがいいのかな 狭いかごでもいいのかな 
リトマス試験紙を使って酸性・アルカリ性・中性に分けよう ６年
食塩水、石灰水・アンモニア水・塩酸・炭酸
それぞれ調べてみよう 
本と友達賞
これからも良い本と出会ってください。
先生たちの勉強会です
授業について研究協議会をしています。
全ては子どもたちに還元されます。 
「つなぐ名人になろう」２の２
研究授業です。
ことばをつないで話し合おう。 「しつもん」「うけとめ」「けらべる」「くわしく」 何度も練習して、比べて話すことや詳しく話すことができるようになりました。 
今日の猿投山
空が白っぽいです。
注文の多い料理店
入り口や扉に書かれた内容。
・紳士たちは、どう受け取ったか。 ・本当の意味はどうなのか。 この違いを明らかにしていました。 
二つの色を混ぜたらどんな色 １の２
カラフル色水
あか ＋ あお ＝むらさき 
３つのかずのけいさん １の１
はじめに１０匹乗っています。
次に、３匹降りました。 その次に、２匹降りました。 何匹乗っていますか？ 
ダンスしています ６年
何かいい企画があるんですね。
自分たちだけで、動きをそろえて練習しています。 みんな真剣。 素晴らしいね。 
二人の公務手さん
上：河田さん
土・草・樹木・もろもろの整備 下：佐々木さん １階の公共スペースの整備・花・ 二人とも、配膳 熱しに動いてくれます。感謝です。 
位置の言い方 ５年
ｏｎ ｉｎ ｕｎｄｅｒ を使って。
Ａ ｃａｔ ｉｓ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｃｈａｉｒ． 
漢字の成り立ち １の２
教室に入ったときには、漢字ドリルの勉強になっていたのですが、
黒板を見ると、先生の準備が素敵だなと思い、撮りました。 
本日の給食
いただきます。
フィンガーペインティング やまもも
かぼちゃに色を付けます。
人差し指だけで描きます。 オレンジ、黄、緑の３色だけで描きます。 集中して、思う思いに描いています。 
今日の猿投山
雲一つありません。
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0511 緊急事態宣言発出にあたっての県知事からのメッセージ