アヘン戦争での清の敗北。
ペリー来航。
日本はどうなる？
日本人同士の戦いにも及ぶ。みんな日本の存続を願っていることは同じなのに？

８＋６の計算。
８は、あと□で１０だから、
６を、□と□に分ける。
８に□をたして１０。
１０と□で１４．

窓にとまったスズメさんのおすすめは…。
とうもろこし。
とうもろこしを入れないと、上手に歌がうたえないよ。

今週、月から金まで、PTAによるあいさつ運動が行っています。
PTAのみなさんのご協力、ありがとうございます。
担当された、保護者のみなさんの記録を見ると、
元気よくあいさつできる子が多いことがわかります。
伸びしろは、まだまだ、ありそうです。
人とのかかわりの第一歩です。
今後も、学校・家庭、双方で力を合わせて、大事にしていきたいと思います。

マスク着用しての撮影後、３０秒ほどマスクを外し、素顔で撮影しました。
この後、ご指導くださった佐藤先生、ピアノの伴奏をしてくださった佐々木先生に改めて「ありがとうございました」と感謝の言葉を送りました。
（改めまして）４年生、よく頑張りました。おめでとうございます。

10.18 市長メッセージ（コロナ対応）

後期の係です。
何係にしようか、わくわくでしょうね。

７＋３
８＋３
を数図ブロックを活用しながら勉強しています。

１組は、「写真日記」をつくっています。
３組は、「地面の様子と太陽」をタブレットを活用して勉強しています。

いただきます。

上が４年生。
したは、５年生です。
全学年の声を一つにまとめ、全校合唱とします。

上は、２年生。
下は、３年生です。
各学年の声を一つにまとめます。

上の二つは、６年生。
下は１年生です。
学年ごとの合唱を、一つにまとめ、全校合唱にします。

ハロウィンも近くなりました。
５人それぞれ素晴らしい作品ができありました。
色の種類を絞って描きました。

また、受賞が出ました。
たくさん本を読みましたね。
素晴らしいです。

いただきます。

じんざ日記を書こう。
立ちのぼる火の中の男の子を助け出したじんざの言葉や行動から、日記を書こう
クライマックスです。
涙が出ます。

「ひとつのいのち」を全校で合唱します。
全校でといっても、各学年で撮った音を　合わせるのです。
１〜４年生はソプラノパート。
５・６年生はアルトパートを歌います。
月曜日の午前中に、録音をします。
本番直前です。
気持ちも入っています。

雲一つありません

５種類の液体は、次のどれかです。
食塩水　塩酸　アンモニア水　炭酸水　石灰水
自分たちで当ててみよう。
使えるものは…
リトマス試験紙・自分の鼻・アルミ片・加熱器具