今日の給食

いただきます。
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ビーバーの大工事 2の1

ビーバーの体のすごさを読み取ろう。
歯は、鋭くて大きく、のみのよう
水かき、指と指の間
尾、オールのよう

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3の段と4の段 2の2

4×1=4
4×2=8
4×3=12
4×4=16
4×5=20
4×6=24

いくつずつ増えているかな。
4つずつ増えている。

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みんなのわき水 3の1

道徳です。
「ご自由にお使いください」
あのほうきは、どうしておいてあったのかな。
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音の大きさによって震える力はどう変わる? 3の2

紙コップで糸電話をつくり、音の大きさ・震え方の違いを実験していました。
音が大きくなると、震え方も大きくなる。

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計算の順序を工夫して 4の1

 73+42+58
=73+100
=173

 25×36
=25×(4×9)
=100×9
=900

順序を工夫すると簡単にできるね。
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お母さんにおいしくて元気になるサラダをつくってあげたい 1の1

「サラダでげんき」
りっちゃんがおいしくて、たちまち元気になるサラダを
お母さんに作ってあげたいと思うまでを読み取っています。
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表彰をしました

リモート表彰です。
校長室に集まって行いました。
凛々しい態度で受け取りました。
おめでとうございます。
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今日の猿投山

山頂周辺で、雨が降っているかもしれません。
今日は、降ったり止んだりです。
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キャメロン先生です 5年

アリーン先生の一時的な代理として来てくださったALTの先生です。
(アリーン先生はすぐに戻ります)
オーストラリアの方です。
下校前に昇降口で「See you! See you!」と子どもたちに声をかけてくれました。
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後期の学級組織を決めています 6年

何人かが集まっています。
これから半年間、自分はどんな役割を果たそうか。
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りっちゃんはどうしてサラダをつくろうとした? 1の2

お母さんが病気。
どうしたら元気になるかな。

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おはなしのえ 1の1

うちゅうじんとぼく・わたし
うちゅうじんって どんかんじ?
おもいうかべて えにかいてみよう!
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ことばあそびうたをつくったよ 1の2

ばりばり せんべい
つるつる うどん
のように、擬音語・擬態語をつけてあります。

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水産業のまとめの新聞 5年

まとめた内容も新聞のタイトルも個々で違います。
丁寧にまとめられており、とても読みやすい!
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やまもも3クラス

1組 算数の勉強中
2組 算数の勉強中
3組 後期のめあて作成中
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おもちゃのつくり方を説明する文章をつくろう 2の2

順番を表す言葉を使おう
「まず」「つぎに」「それから」…
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合唱練習 3の1

「フォーエバー」の今日の感じをつかんでいます。
手でリズムもたっています。
新しい曲に興味津々です。
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たばこの害と健康 6年

たばこの害
・せき ・めまい ・どきどき ・目が痛い
・脳と血液の病気 ・肺がん ・心臓病 ・食道がん ・胃がん
たばこを誘われた時の断り方の練習もありました。
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何倍でしょう 3の2

何倍かを求める計算の仕方を考えよう。
赤4m → 青8m
   ×?


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学校行事
2/25 PTA学校委員会(引継会)
2/28 第9回クラブ活動
3/1 班長会
3/3 6年生に感謝する会 ミニ通学団会

校長からのたより

学校だより

学年通信

その他

災害時の対応