1F 手洗い場の花
いつもありがとう。
![]() ![]() 涼しくなってきましたね
昇降口の熱中症予防情報です。
![]() ![]() 保健室前の掲示
・早寝・早起き・朝ごはん … 元気の基本ですね。
・友達と仲良くできる魔法の言葉 ・まずは、あいさつから始めよう…おはよう・こんにちは・さようなら・ありがとう・ごめんね ・あいさつのポイント 1 自分から 2 相手の顔を見て 3 えがおで ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 0910 緊急事態宣言延長 市長メッセージ跳び箱 3の1
5種類の高さを準備しています。
自分に合った高さに挑戦です。 跳ぶところ見て、アドバイスをする子もいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() テスト直し 6年
算数のテスト直しをしています。
間違いの多かった問題を中心に復習しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一つ花 4の2
道徳です。
場面場面の主人公「あや」の心情を思い、一人一人の思いを座標に落としたメートメーターです。 こんなこともできるようになるのですね。 横軸だけで縦軸はありませんが、右のほうが、「テンションが高い」「左の方は低い」です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 雨水の行方 4の1
水の流れ方。
高い方から低い方へ。 手洗い場の底の様子。一番引くところに流れ、抜けていく。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 花のつくり 5年
アサガオの花。
おしべとめしべを各自で観察中です。 ルーペで拡大してじっくり観察できました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 音読発表会のグループ練習 1の1
各グループでの練習です。
距離もとっています。 練習の成果が出るといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 気持ちを想像して練習しよう 2の2
先生が、地の文を読み、話し言葉は子どもたちが気持ちを込めて読んでいます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ニャーゴ」と叫んだときの気持ちを考えよう 2の1
3匹の子ネズミたち、ねこを全然疑っていません。
疑うどころか、ねこに親しみを感じています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 緑のカーテンの今
大きく伸びております。
少し前から、アサガオの花が咲きだしています。 隣のカーテンには、アサガオと、ヘチマの花だと思います。ちらほらと咲き出しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 誰が言った言葉かな やまもも2
「名前を見てちょうだい」
牛が言った言葉は何でしょう。 これです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 気持ちを想像して読み方の練習を使用 2の2
「ニャーゴ」の読み方を、より高めます。
気を付けるために、記号を使おう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() よりよいクラスにするには 3の2
こちらは、道徳の資料を活用した学級活動でしょう。
道徳資料の内容「縄跳び」「放送室を見て…」といった資料から、3の2自分たちのクラスをよくするための話し合いですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 和太鼓調べ 5年
これは、道徳なんですね。
加納省でも和太鼓クラブがあります。 古くから伝わる伝承、技にふれることって、いいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 撮影の距離を見直すよ 1の2
発表会の撮影の距離はこのくらいがいいです。
もう一度やってみよう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 数字と数を合わせよう 1の1
10を超える数の概念を育てます。
16は10と6。それぞれ数図ブロックでつくってみるよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アサガオ 1の1
本日2回目の1の1です。
1年生がタブレットでまとめています。 すごいなあ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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