５年生の皆さんが稲刈りをして約３週間。いよいよ米作りの最終段階に入ります。今日は、脱穀から精米までの過程を一気に経験しました。足ふみ脱穀機で脱穀し、もみすり機、そして、最後に精米機。温かい白いお米が精米機から出てきたときには、大きな歓声が上がりました。大橋様に「今年のすえの米は一級品だね」と言っていただきました。大橋園芸様、JA様、一年間ご指導ありがとうございました。

　２年１組では、国語の説明文「ビーバーの大工事」の学習をしていました。今日のめあては、「ビーバーのすごいところをさがそう」です。教科書の文章から子どもたちがすごいと思ったところは「木を切りたおしてはこんでいく」ところです。どうやって運んでいくのかを詳しく読み取っていました。

　３年３組の皆さんが考えていた問題は、「ペットボトルに水が２リットル入っています。バケツの水はその４倍。水そうはその２倍です。水そうにはどれだけの水が入りますか」です。子どもたちは、「水そうの水はペットボトルの何倍になるか」を考えて問題を解いていました。各グループの考えが、ホワイトボードに図をかいて説明されていました。

　今日も、絶好のなわとび日和です。全体を見るには北舎３階がベストポジションです。子どもたちのがんばっている様子がよく分かります。担任の先生も挑戦しています。

　５年１組の皆さんが理科室で実験を行っていました。今日のめあては、「ものが水にとける量にはかぎりがあるのだろうか」です。実験では、食塩を使い、５グラムずつ水に溶かしていきます。子どもたちの予想は、二つに分かれていました。果たして実験結果は？

　４年３組では、授業のはじめにタブレットの使用についての話がありました。正しく使うようにみんなでいくつかのルールを確認しました。その後、算数の友で学習してきたことを使いながら問題に取り組んでいました。

　今日も穏やかな朝を迎えています。今日は、全校集会をリモートで行いました。内容は表彰が中心です。文・詩集ひまわり、絵手紙コンクール、少年消防クラブの県表彰を行いました。受賞した皆さん、おめでとうございます。

　２年４組の皆さんが、町たんけんグループに分かれて動画を見ていました。内容は、先生に撮ってもらった動画を見て、もっと良い発表にするために振り返りをしているところです。話す声の大きさや抑揚なども確かめるためにみんなイヤホンをつけています。良い発表を目指してがんばってください。

　１年４組でも音楽の授業が行われていました。今日のめあては「けんばんハーモニカでまねっこをしよう」です。授業では、担任の先生が出す音を聞いて同じ音を出します。最初は「ドレミ」その次は「ミレド」。使う指も間違えないように鍵盤をおさえていました。

　５年３組の皆さんが、器楽合奏の練習をしていました。使う楽器は、「オルガン・木きん・鉄きん・タンバリン・小だいこ」です。一人一人自分のパートの楽譜を真剣に見ながら練習に励んでいました。音の重なりを感じながら演奏することが目標です。

　今日から２週間、日課を少し変えて「JUMP　JUMPタイム」を行います。JUMP　JUMPタイムでは、３分２０秒ほどの曲にのって自分で決めた技に挑戦をします。３分間跳び続けますので結構な運動量があります。一人一人が目標に向かって取り組む姿を見届けたいと思います。

　今週は、秋晴れのスタートです。今週は、１週間通して天気は良好の予報が出ています。今日は朝摘みのブロッコリーの写真です。今年一番の大きさにびっくりしました。早速今日の料理を考えてしまいます。今日から２週間JUM JUMPタイムで体力づくりを行います。朝、運動委員会の人たちが打合せをしていました。体にフィットしたなわとびが大活躍します。

ハンドベースボールに取り組んでいました。腕をバットのつもりでふることをアドバイスされ、練習していました。

ソフトミニバレーに取り組んでいました。片手にボールを当てるのが、難しそうでした。先生からどうしたらうまくボールを扱えるか質問されると、ボールが当たる時に力を入れる、と答えていました。

「りぼんのおどり」の合奏を練習していました。グループごとに上手に合わせていました。

生き生きランドで秋見つけをしていました。いちょうやかえでなどの色の違いをノートに細かく書いていました。

縄跳びと鉄棒に分かれて活動していました。縄跳びはリズムよく跳んでいました。鉄棒は、上に飛び乗る技をしていました。

キックベースをしていました。ルールを工夫して、みんなで協力しながら活動していました。どのチームもチームワークが良かったです。

空き容器を使って作った作品を鑑賞していました。みんな真剣に友達の作品のよいところを見付けて、メモしていました。

ビーバーは、どうして泳ぎが上手なのか、文章から読み取っていました。一生懸命、ワークシートにまとめていました。