今日は、１年生の給食準備の様子を見に行きました。

最近は、かなり早く配膳が終わるようになったので、急いで４階まで駆け上がらないといけません。

「もう中学生」という芸人さんがいたように思います。

今の１年生には、「すっかり中学生！」という表現がピッタリです。

今朝の上中タイムでは、１年生は漢字の朝学習に取り組んでいました。

文字を書く機会がめっきり減った今、久しぶりにペンを手にすると、咄嗟に漢字が出て来ないことがあります。

スマホやタブレットで漢字を調べ、確認してから書くことが増えてきて、困っています。

そうならないように、しっかり勉強しておこう。

昨日紹介できなかった（写真撮影してなかった）七夕飾りです。

１年生の教室で見つけました。

大雨の被害を、どうかなくしてください。

夏休みまでの登校日は、今日を含めてあと９日になりました。

ここで一つ注意していただきたいことがあります。

ご自宅のカレンダーをご確認ください。

７月１９日（月）が「海の日」で祝日になっているカレンダーがあると思います。

１９日（月）は、お休みではありません。

学校は普通に授業があります。

給食もあります。

東京五輪があるのか？ないのか？わからないうちにカレンダーを作った関係で、そのようなカレンダーがたくさんあります。

私が使っている手帳類もほとんどそうです。

２２日（木）が「海の日」で、２３日（金）が「スポーツの日」です。

今朝は、雨が降ったり止んだりする中での登校でした。

きっと、徒歩通学者は途中で傘を開いてみたり、閉じてみたりの繰り返しだったのではないかと思います。

全国各地で起こっている大雨被害の様子を見ていると、蒸し暑さぐらい我慢しなくてはと思います。

と同時に、天気予報などの情報をしっかり見て、早めの対応をしなければという思いに駆られます。

七夕の朝。

３年生は、朝学習で社会科のプリントに取り組んでいました。

エアコンが効いた教室で、外の雨音も気にせず、集中していました。

短冊で願うことも良いですが、それなりに努力しなければ、夢は叶いませんね！

今日の献立は、ツイストパン、マカロニのクリーム煮、ツナサラダ、冷凍みかん、牛乳でした。

蒸し暑い中、冷凍みかんは冷たくて美味しかったです。

歯に強烈に沁みたのには、まいりました。

２年生の給食準備の様子です。

３枚の写真は、同じ風景に見えますが、それぞれ違う教室で見つけた様子です。

男女で協力して、パンを配っている様子です。

男子が重いパン箱を抱えて、女子がパンを取り出して配ると良いのかな？とも思いますが、

性別で役割を決めつけるのは、良くないみたいなので、どのペアも良いですね。

いろいろな願い事の中には、担任の先生が書いたものもありました。

短冊にはいろいろな願い事が。

本来は、裁縫の上達や、芸事の上達を願い、それが転じて、習い事の上達を願い事に書くことが多かったようです。

今は何でもありですね。

「お金持ちになりたい」　私（校長）もよく書いた覚えがあります。

自分の息子が、同じことを書いた時は笑えました。

血は争えないなと思いました。

７月７日。

今日は七夕。

美しい夜空は、期待薄です。

教室には、いろいろな七夕飾りが。

今週は、今日のような天気が続きそうです。

蒸し暑い毎日が続きます。

体調を崩さないように気をつけてください。

梅雨らしい天気がしばらく続きそうです。

今朝、島根県のあたりでは線状降水帯が発生し、たいへんな雨になっていると報道されていました。

ちょうど一年前の今頃が、このあたりでも大雨が降り、本校は通常通りに授業を行いましたが、小学校は始業時刻を遅らせたり、同じ豊田市内でも山間部の学校は二日間ほど休校になったりするようなことがありました。

愛知環状鉄道の永覚と末野原の間で、線路ののり面が崩れ、復旧までの数日間、電車が不通になったのも同じ時期でした。

今後、警報級の大雨が来るかも知れません。

生徒の登校が危険な場合は、ご家庭の判断で無理をさせないようにお願いします。

危険な場合は、学校メールで対応をお知らせします。

写真は、今朝の登校風景です。

「授業を何よりも大切にしよう」

日頃から、職員室でよく口にしている言葉です。

学校行事や部活動も大事ですが、学校生活の基盤は授業です。

この当たり前のことを、しっかりやることが教員の「凡事徹底」です。

授業参観ができていませんが、夏休み明けには実現させたいです。

その時に楽しみにしていてください。

上中の質の高い授業を。

発言はしっかり立って、聞いている人の方向を向いて。

聞く方も、話している生徒に身体を向けて。

授業は学び合いです。

一人でやっているわけではありません。

コロナ禍で、グループやペアで学びを深め合えないことが、去年から十分できず、少し残念です。

タブレットを活用して、学びの共有化も進めていきたいです。

５時間目に１年生の教室で行われていた国語の授業です。

「大人になれなかった弟たちに」

国語の教科書では、ずいぶん昔から使われている定番の物語です。

今年、小学校から転勤してきた国語の先生が、一人一人の発言をつなぎ、授業を進めていました。

生徒が、次から次によく発言すること。

生徒に人気の先生の秘密は、イケメンだけではなく、授業が上手ということですね。

英語といえば、ラジカセやＣＤプレイヤーに続いて発音するのが定番でした。

今は英語の授業にラジカセなどはありません。

スクリーンに映ったデジタル教科書の画像を見ながら、出てくる音声に続いて発音しています。

同じく１年生の英語の授業の様子です。

学習用タブレットを効果的に活用しています。

今日は午後から、良い授業をたくさん見ることができました。

良い授業とは、
生徒の活動が多い授業、
教師よりも生徒の声が多く聞こえる授業、
生徒の発言がつながって、展開していく授業、
生徒が主体的に学習に取り組んでいる授業などを言います。

１年生の英語の授業は、他校の先生や教育センターの先生にも見てもらいました。

今日の献立は、ごはん、高野豆腐の卵とじ、アーモンドあえ、ごぼう入りつくね、牛乳でした。

ちゃんと手を合わせて、「いただきます」をしてから食べています。

写真で手を合わせていないように映る子は、タイミングがずれただけで、「いただきます」をしていないわけではありません。