形を動かしてみよう １の２
概数の計算 ４の１
概数の計算。 どこの位を四捨五入するか、それを見極めることが大切ですね。 階段踊り場の掲示
お時間があれば、ぜひ見てください。 書写指導 ３の２
今日を皮切りに３年生以上、２回ずつご指導をいただきます。 よろしくお願いします。 全校「読み語り」です
今日は、全学級で実施しました。 さとの声のみなさん、ありがとうございます。 研究協議会の様子
４年生の理科の授業について話し合っています。 ミニ通学団会
温度を変えると水の体積どう変わるかな ４の１
氷水に入れるとどうかなあ。 たくさんの先生が見に来ました。 漢字ドリルで勉強 ２の１
やまももおたのしみかい
１０の位で繰り上がりのあるかけ算の筆算 ３の２
北舎の窓からの銀杏
サーカスのライオン ３の１
じんざの行動から読み取ろう フォーエバー １の２
色をイメージしながらうたおう。 比例の式 ６年
自動車工場の様子 ５年
あつめた「あき」で 何に見えるかな？ １の１
目的に合わせて調べよう ４の１
どうしてピンポン玉は膨らんだのでしょう ４の２
前の実験から、試験管に空気を閉じ込め、じゃぼんだまの膜を張って、試験管を温めると、膜が膨らみ、冷やすと膜がへこんだことから考えよう 保健の先生の授業です ６年
「上手な断り方」 やまももタイムにお遊びに誘われました。 でも他にやりたいことがります。 どんなふうに断りますか？ |
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0511 緊急事態宣言発出にあたっての県知事からのメッセージ