３・４年生学活。今月末全校遊びを予定しています。感染症対策を踏まえ、どのような遊びがいいのか、担任が司会者となり意見交換しています。小規模学級では、こうして担任が司会をし、子どもたちの多様な意見を出すケースが多いです。

やまびこ学級。算数の授業で使う教材を一緒に作成しています。

１・２年生。今後、家庭にタブレットを持ち帰り、オンライン授業ができるよう、練習をしています。

放課後、本校のビオトーブからカエルを見つけたと嬉しそうに知らせてくれました。

１・２年生体育。この後担任の先生も一緒に練習をしていました。

５・６年生。本年度から委員会活動が５・６年生のみとなりました。（今までは３年生以上で構成されていました）
昼放課の過ごし方について案を立てています。

３・４年体育。柔軟体操の後、反復横跳びをしました。リズムが難しいようです。

いじめは絶対に許されるものではありません。早期発見、早期解決を目指し、令和３年度も職員一同取り組んでまいります。
本校の基本方針はこちらから。（一部追記事項があります）
保護者の皆様に向けて「いじめ早期発見チェックシート」はこちらから。

子どもたちのことをよく知ってくださっている先生です。

３・４年社会。教科書にまとめ方の例が書いてありますが、まずは自分で考えるため、付箋を貼っています。

５・６年音楽。パートに分かれて合奏します。

３・４年図工。ビニル袋に色紙を入れて、カラフルな人形を作ります。

１・２年生図工。かわいい作品やちょっと怖い？作品を作っています。

３・４年生体育。障害物を超えることで、いろいろな動きができます。

５・６年英語。自分の好きなものを英語で表現します。

１・２年生。足助病院の先生がいらして、検査をしてくださいました。看護師さんとともに優しく明るい先生でした。

３・４年生理科。ヒマワリの芽を観察しスケッチします。虫メガネが一つだけ青色があり、それを争奪していました。（結局担任が使用しました）

１・２年生活科。運動場の草花を観察し、調べたことを発表します。

５・６年図工。自分の伝えたいことをピンポイントで絵にします。

３・４年生学活。全校遊びでどのようなものがよいか、タブレットで作成した案をプレゼンしています。