２月９日　１・２年外国語活動
「How are you?」の質問に答えています。答え方を知って、ALTのレッド先生と会話の練習をしています。「I'm fine!」と元気よく答えていました。

２月９日　３・４年図画工作
枝や板を使って、工作をしています。木を必要な長さに切ろうと一生懸命ノコギリを使っている子もいます。

２月９日　５・６年総合的な学習の時間
足助の街並み散策で訪問したお店や施設の方へ電話をかけています。見学してさらに知りたくなったことについて質問をしています。緊張しながらも、知りたいことを聞くことができたようです。

２月８日　１年算数
文章を読んで式を立てています。問題をよく読み、懸命に解いていました。

２月８日　２年算数
大きな数についての復習をしています。漢数字で書かれた数字を読んだり、数字を漢数字で表したりしています。

２月８日　３・４年国語
「調べたことをもとにほうこくしよう」の学習です。ペアで何をどのように調べるかを決めています。先生にアドバイスをもらいながら「どういう聞き方をするといいか」「回答の選択肢は何があるか」など、具体的に話し合っていました。

２月８日　５・６年体育
今日の体育はとび箱です。高さに挑戦したり、台上前転に取り組んだりしていました。体力向上指導員の先生にアドバイスをもらっていました。

２月７日　１・２年音楽
これまでに学習した「とんくるりんぱんくるりん」や「アイアイ」の曲に合わせて体を動かしています。曲想に合わせて動きも変化させていました。

２月７日　３・４年体育
週末に降った雪が残る運動場で雪を集めて、雪遊びをしています。

２月７日　すこやか集会
新盛っ子タイムにすこやか委員会による集会がリモートで行われました。テーマは「菌滅の手（ハンド）」。みんながよい方法で手洗いができるように、実験やクイズをまじえて分かりやすく進めていました。今日からの手洗い週間には、実際の手洗い時にチェックをします。みんなで健康にすごしたいですね。

２月４日　１・２年図画工作
小さなスパンコールや綿、粘土などを使って、平面作品を作っています。友達の作品を見て、よい工夫を取り入れています。

２月４日　３・４年国語
ペアを作ってテーマを決め、調査したことをまとめる学習を行っています。今日はテーマや調査方法を決めているようです。

２月４日　５・６年社会
土地の形状に人々の生活がどのような影響を受けているのかについて、資料集やタブレットを使って調べ学習をしています。

２月３日　４年算数
算数の復習をしました。どの子も集中して取り組んでいました。

２月３日　３年算数
小数のたし算の勉強をしました。０．１がいくつあるか考えながら、慎重に計算していました。

２月３日　１・２・５・６年体育
今年度最後の一輪車検定に向けて、一輪車の練習をしました。５・６年生が優しく教えていました。検定で自己ベストを更新することが楽しみです。

２月２日　６年学活
足助中学校のスクールカウンセラーさんによるグループワークをしました。中学校に入学することについて、楽しみなことと不安なことを書きだしました。お友だちの意見を聞いて、不安に思っているのは自分だけではないと知れてよかったという感想がありました。

２月２日　３〜６年読み聞かせ
今日の読み聞かせは、「だれがいちばんえらいの？」でした。３・４年生はリモートでお話を聞きました。

２月２日　１・２年読み聞かせ
今日の読み聞かせは、「一休さん」でした。子どもたちはじっくりと聞き入っていました。

２月１日　５・６年保健
生活習慣病について食事と運動の面から考えました。これからは、バランスの良い食事をしたり、おやつの量を減らしたりしたいという意見が出ました。