４年１組でも、詩の学習をしていました。教室に行くと、４月に学習した「水平線」という詩の朗読を聞かせてくれました。何回も練習してきたので、完ぺきに暗記をしている子が多くびっくりしました。その後、新しい詩「ふしぎ（作者　金子みすゞ）」の学習に入っていきました。

　５年３組の理科の授業のねらいは「台風の動きについて調べよう」です。９月・１０月は台風シーズンと言ってもいいぐらい台風が発生する時期です。子どもたちは、インターネットで雲画像や天気図を見て、台風の発生の様子や動きについて調べていました。

　５年１組では、「詩の内容を想像して音読しよう」というねらいで、国語の授業が行われていました。詩の題名は「紙風船」です。紙風船について、子どもたちはある程度の知識はもっていますが、「美しい願いごとのように」という表現はあまりいイメージがわかなかったようです。授業では、「美しい願いごと」について意見交流を行っていました。

　６・７・８組ではいつものように朝の体操がスタートするところでした。体を動かして、スウィッチオンです。朝の時間をタブレットを使って過ごしています。いろいろな学習ソフトで勉強ができます。６年生は夏休み復習テストに向けてテスト勉強をしていました。すごい集中力です。
　今日も、１日がスタートしました。

　秋雨前線の影響で空は雲に覆われ、じめっとした暑さを感じます。教室内は換気をしながらエアコンをかけています。学校が再開し、子どもたちの学校生活が感染対策をしながらですが始まっています。係の活動や日直などの当番活動もやれる範囲で動き始めました。自分の仕事に一生懸命取り組む姿が各クラスで見られます。

本日発行です。６年学年通信　９月１日号

本日発行です。４年学年通信　９月１日号

本日発行です。２年学年通信　９月１日号

３年２組の今日の算数のめあては「迷路づくりにちょうせんしよう」です。方眼紙を使用しながら迷路を作っていきます。この学習で必要な力は、行き止まりにならずスタートからゴールまで一本線でたどり着けるように、先を見通すして考える力が必要です。果たして、どんな迷路ができあがったかな？

　３年生の夏休みの課題に、大豆調べがありました。今日、３年１組では調べてきたことを「れきし」「おかし」「レシピ」「えいよう」などの内容に分けて交流しました。タブレット上で提出された調べカードをみんなで見あいながら交流できました。今回調べてきたことが今後の大豆の学習にきっと生きてくることと思います。

　「２年生が１７人、１年生が１４人があつまって色紙を折っています。ぜんぶで何人いますか」この問題がたし算になるわけをみんなで考えていました。うまく説明するためには、言葉だけでなく図を使って説明すると分かりやすく説明できることにも気づいていました。

　２年２組では、国語の詩「空に　ぐうんと　手を　のばせ」の勉強をしていました。朗読の仕方を工夫すると学習も楽しくなります。「ぐうんと」「かきわけて」体の動きもつけて朗読している子がいました。詩の学習の後、夏休みの学習テストを行っていました。

　１年２組では、小学校に入って初めての夏休みを振り返っていました。夏休みの思い出や毎日の生活を、振り返りカードを使って書き込んでいました。アサガオの水やりや宿題のこと、夏休みの一番の思い出について書いていました。

　朝、夏休み後区切りの会をリモートで行いました。校長講話の後、白井養護教諭が現在の感染症のこと、感染症対策として手洗いの仕方やマスクのつけ方、換気の必要性を、教頭が学校生活で注意することなどを話しました。教室での子どもたちは、その話を真剣に聞いていました。
　いよいよ学校生活の再スタートです。

　子どもたちが教室に入ると、担任の先生からのメッセージが黒板に書かれていました。待ちに待った学校生活が楽しくなるといいと思います。朝の支度をしたり、タブレットを保管庫にしまったりして、夏休み後区切りの会を静かに教室で待ちました。

　４２日間の夏休みが終わり、今日から学校生活が再スタートです。登校は班長さんを中心にきちんと並んで登校できました。スクールガードの皆様方、９月からもよろしくお願いいたします。

大切な内容です。お読みください。新型コロナウイルス感染症予防について

本日発行です。５年学年通信　８月２０日号

本日発行です。1年　週予定

読んでいただき、対応よろしく1年　名札についてお願いいたします。