朝の会の最後に、担任の先生が話をします。

生徒たちは、姿勢を整えて、先生の話を聞こうとしていました。

明日からの学年末テストの大切さを、改めて話し、前日の過ごし方について、アドバイスを送っていました。

どの学級も、朝の会の最初は保健委員の健康観察から始まります。

その後は、学級によって、多少の違いはありますが、係の生徒からの連絡、学プロからの一言などが用意されています。

学プロの生徒からは、「明日からのテストに備えて、休憩時間も自分の席で学習を進めましょう！」と、受験生らしい一言がありました。

今日は、３年１組の朝の会にお邪魔しました。

この教室の黒板には、毎日、担任の先生からのメッセージが書かれています。

教室の後ろには、合格祈願の大きなダルマが置かれ、生徒を見守っています。

チャイムと同時に、司会の生徒が前に出て、朝の会が始まりました。

トンガ付近の海底火山が大噴火したことで、昨日は国内に津波警報・注意報が発令されました。

漁船が転覆したり、養殖のいかだが壊れたりするなどの被害があったようです。

今朝、教室を回っていたら、黒板に27年前の今日、発生した阪神淡路大震災の写真が掲示してありました。

この地震では、津波は起きませんでしたが、建物の崩壊や火災で多くの方が犠牲になりました。

6,000人以上の方が亡くなっています。

ご家族や大切な方を亡くした人にとっては、いつまでも忘れられない日です。

私（校長）も、あの日のことはよく覚えています。

今朝は、少し雨が降ったようで、道が濡れていました。

雪が降らずに雨だったことからも、寒さは少し緩んでいるようです。

でも、明日からは最高気温の予想が６〜７度の日が続くので、寒くなりそうです。

風邪をひかないように、気をつけましょう。

今朝の正門前、横断歩道付近の登校風景です。

正門前の道路の交通量は相変わらず少なくありませんが、通行する車の多くは、速度を落とし、歩行者の横断優先を心掛けてくれています。

毎日立っていると、スピードを出し気味の車はだいたいわかります。

おそらく、毎日歩いている生徒たちも、感覚的にわかっているのではないかと感じます。

ついこの間、年が明けたような気がしますが、今日は１月１７日(月)です。

すでに、１月の後半に入っています。

日没時間は遅くなり、日の出の時間も少しずつ早くなってきたようにも感じます。

ただ、寒さは相変わらず。

むしろ、これからが寒さの最も厳しい時期になるように思います。

土日に行われた大学共通テストでは、さまざまなトラブルが発生しました。

関係の受験生の動揺は、計り知れないものだと察します。

例年、この共通テストの時期に大雪に見舞われることがありますが、今年は、雪に関してはそれほどでもなかったようです。

学校だより上中魂第３７号を配付しました。
お子さんが持ち帰ると思います。
紙とホームページの両方でご覧ください。

上中魂　第37号

７日（金）のオンライン全校集会での３年生女子生徒の「一年の抱負」や、各学年の生徒に聞いた「冬休みの反省」を記事として掲載しました。

新型コロナ感染症の「第６波」と見られる流行の拡大が、深刻な状況になりつつあります。

「感染しない・させない行動」を意識して生活していきたいと思います。

写真は、７日（金）のオンライン全校集会の様子です。

同じく「いただきます！」と、とんこつラーメンの写真です。

全員何とか写ったかな？

とんこつラーメンは、どうでしたか？

ちゃんぽんに近い感じもしましたね？

美味しくいただきました。

全員そろって「いただきます！」

飛沫防止ガード越しで、顔がはっきり写りません。

かえって、それが良いかもしれません。

今日の献立は、中華めん、とんこつラーメンのスープ、ナムル、揚げぎょうざ、ヨーグルト、牛乳でした。

「いただきます！」の前に、量を減らす生徒、増やしたい生徒が順に前に出て、調整をします。

中華めんは、お皿で半分に切って、分け合っていました。

中には４分の１にして分けている子もいました。

それで、足りるのでしょうか？

男女の協力はもちろん、担任の先生も協力して、牛乳やストローを配っていました。

最初に手洗いに出かけた当番が教室に戻って来ると、瞬く間に準備が進んでいきます。

当番が配膳したおかずの食器を、どんどん運んでいきます。

２年生らしい連携プレーです。

今日の給食準備の時間は、２年３組の教室へ行きました。

給食の配膳を進める前に、飛沫防止ガードをセットします。

二人組で設置する生徒もいました。

だんだん慣れてきたようです。

３年生のとあるクラスで、卒業に向けての計画を話し合っているところです。

２年生の総合的な学習の時間です。

書初め大会のあとの学級の時間に書き綴った今年の決意や目標、心の声、日ごろの思いです。
中学生らしい？言葉が並んでいます。

１年生の書初めが貼り出されていました。
一生懸命取り組みました。
力作が並んでいます。

１年生の総合的な学習の時間の様子です。

職業調べを進めていました。

１年生の総合的な学習の時間の様子です。