１年３組の子どもたちの机の上には虫かごが置いてあります。いきいきランドでつかまえてきた虫の様子を、みんなじっと見ています。今日は、つかまえた虫の様子をタブレットに書き込みます。動き回る虫の特徴を何とかとらえようと一生懸命です。

　１年１組の皆さんが、読書感想画の学習に取り組んでいました。お話は「ぞうのエルマー」です。本物の象を見たことがない子もいましたので、象の写真をみんなで見ました。６つの場面から描きたい場面を決めて画用紙に描き始めました。画用紙いっぱいに大きな「エルマー」を描いていました。

　２年生は、昨日天気にも恵まれ、学区を３コースに分けて「町たんけん」の学習に行ってきました。自分の住む学区ですが、初めて行くところもありました。見学場所でお話も聞かせていただき、とてもよい学習の機会になりました。ご協力いただきました地域の皆様、ありがとうございました。この後、２年生は生活科の授業の中で「町たんけん」で見学してきたことをまとめていきます。

　今週は比較的気温の高い日が続きました。天気も良くスポーツフェスティバルの練習も順調に進んでいます。この土日は、しっかり休んで疲れをとってもらいたいと思います。
　今週から委員会活動が再開し、学校に活気が少し戻ってきたように感じます。アルミ缶回収も再開し、今日もたくさんのアルミ缶が集まりました。昨日行った２年生の町たんけんの様子を谷澤新聞店さんが新聞の記事風にまとめていただきました。ありがとうございます。子どもたちのよい記念になります。
　今日も、１日がスタートしました。

　４年２組の皆さんが、ダンスの練習を終えて「スポーツフェスティバルに向けて」というテーマで話し合っていました。４年生になると自分たちの演技の全体を見て、課題を解決するための手立てを考えるようになります。「タイミングを合わせる」「旗の向きを気をつける」などの意見が出て、自分たちの演技を真剣に捉えて考えていました。

　５年生の家庭科の次の課題は、ミシンを使ってエプロンを作ることです。初めて操作するミシンについて、今日はその特徴をみんなで確かめていました。自分で作るエプロンはきっと愛着のわくものになると思います。

　６年１組の皆さんが考えていた算数の問題は「１箱３個入りの大福と１箱２個入りの大福を組み合わせて３５個にしたい組合せは？」です。１種類ならすぐに答えが出ますが、組み合わせることが条件です。そこで、１組の皆さんは「表を使って考える」ことにしました。どんな表がベストな表でしょう。

　今日は、すえの賞の表彰で１３人のすえのっ子が校長室に来てくれました。担任の先生から「配達物を配ることが大好きで、いつもやる気いっぱいで配達係の仕事をしてくれています」「朝登校した際、あいていない窓をあけるのをさっと手伝ってくれました」「トイレのよごれに気付いてそうじをしてくれました」などの報告がありました。

　１年２組の皆さんが、虫かごとたもを持っていきいきランで出てきました。お目当てはバッタやコオロギ、ちょうちょうです。ゲットしたバッタを大事に虫かごに入れている子がいました。

　２年生の皆さんが、町たんけんに出かけていきました。事前の学習を十分行って今日を迎えました。子どもたちも、この町たんけんを楽しみにしていました。今日は、学年委員の保護者の皆様にお手伝いをいただいて、安全に行ってきたいと思います。学区のいろいろな所を見てきてください。

　今日は、空一面雲に覆われ、昨日までの気温の上昇はなさそうです。少し涼しさを感じる朝です。
　校舎内を回ると、係活動に取り組んでいる子がいます。自分の仕事に一生懸命です。２年生の教室に行くと、たんけんグッズが机の上にきちんと用意されていました。気持ちが表れています。３年生の子のタブレットに、ダンスの隊形移動の図が送られてきていました。とても分かりやすい図です。
　今日も、１日がスタートしました。

今日は、３−１を招待して行われました。練習した成果を十分に発揮し、自信をもって堂々と発表することができました。３−１の子どもと温かい雰囲気の中で活動することができました。

放課に計画されているわくわくフェスティバルの練習をしていました。個人のセリフと全体の流れを確認していました。

スポーツフェスティバルに向けて、自分の目標を書き、クラスでまとめていました。小学校生活最後になるので、子どもたちの熱い思いが伝わってきました。

学級旗をみんなで作っていました。プロジェクターで写した線をなぞって、仕上がりもきれいにできそうでした。

「注文の多い料理店」の読み取りをしていました。物語の面白さを話し合って、まとめをしていました。

流れる水のはたらきについて、砂場で実際に実験しました。山から流れる水の様子を詳しく観察することで、どこの流れが速いかなどメモすることができました。

スポーツフェスティバルに向けて、クラスのスローガンを決めていました。３つの意見から投票して、選びました。

「クリスタル　アニマル」を作っていました。いろいろな材料を使い、どんな動物にしようかイメージを膨らませながら取り組んでいました。

「じんざの気持ちの変化」について読み取ったことを友達と伝え合っていました。友達の意見と自分の意見を結びつけて発言し、みんなの考えが広まったり、深まったりしていました。