２年生算数。それぞれ工夫を凝らしていました。

７月までの様子をお話させていただきました。

１・２年図工。白と黒だけで表現しています。

５・６年外国語活動。キーワードゲームをしています。今回の授業は動物の生態について聞き取る学習でした。大人でも聞き取ることが難しかったです。

２年国語。夏休みの課題練習です。

３・４年国語。パラリンピックのことを調べ、それをライブラリーナビ（変形リーフレット）にまとめます。

３・４年生。国語の授業でパラリンピックについて調べ学習をしています。その種目の中で実際に体験をしています。写真はポッチャです。カーリングのルールを混ぜたローカルルールです。他にもゴールボールをやっていました。

１・２年体育。６枚並べたマットに一つずつ自分のできる技に取り組みます。

５・６年書写。夏休みの応募作品の練習です。

４年生算数。どのように課題を解いたのか説明をしています。

やまびこ学級で栽培しているきゅうり。大豊作です。

やまびこ学級。担任手作りのカードでローマ字を覚えます。

１・２年生体育。半円状にマットを並べひとり１枚マットの上で回ります。

５・６年家庭科。フェルトを素材とし、コースターやミニポーチを作りました。

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３・４年生環境学習。
愛知県地球温暖化防止活動推進センターより、講師の先生がいらっしゃり、地球温暖化防止について授業をしていただきました。

休み時間はみんなでドッジボールです。５年生の子が、下の学年の子にボールを譲っていました。さすがですね。

緊急事態宣言が解除された関係上リコーダーの学習を再開しました。
といっても、ソーシャルディスタンスを保ちながら、指使いだけです。

ふるさと委員とイベント委員、それぞれで大まかな活動を話し合っています。どのような記念行事になるのか、今後も検討していきます。

５・６年理科。吸う空気と体内から吐き出された空気の成分を気体検知器の他に、石灰水を使って実験しました。明確な違いに子どもたちも喜んでいました。