１月２５日 その９
３の１です。算数の問題の答え合わせをしています。
文章題は、問題を大画面に映して、みんなで共有化しています。 
１月２５日 その８
もうひとつ６年生の算数少人数指導です。
まとめの問題です。 先生が発問しているわけではありませんが、 「手を挙げているところが映るとかっこいいから、手を挙げな。」 の声に多くの子が手をあげました。 いいですね。はなまる！ 
１月２５日 その７
６年生の算数の少人数の授業です。
まとめの問題を解いています。 
１月２５日 その６
４の１ 算数です。
脳みそいっぱい考えています。 
１月２５日 その５
５年生です。理科です。
対面式となる理科室での実験は控えています。 教室でできる範囲での実験を行っています。 「振り子の動き」です。 振り子の長さと１往復の所要時間の関係は？ 振り子のおもりの重さと１往復の所要時間の関係は？ 振れ幅と１往復の所要時間の関係は？ 
１月２５日 その４
１の２です。今度入学する１年生にお手紙を贈るための話し合いをしています。
どんなことを書こう？ いっぱい教えてあげたいね。 新入生には手渡しできませんが、入学説明会にお家の方が来た時に渡したいなと考えています。 
１月２５日 その３
１の１です。生活科 昔の遊びを楽しんでいます。
「できた！」って喜ぶ声が聞こえてきますね。 「昔の遊び名人」（地域ボランティアの方々）のみなさん。 来年は加納小の１年生に昔遊びのコツを教えてくださいね。 
１月２５日 その２
やまもも１・２組です。
みんな真剣に勉強しています。 
１月２５日 その１
やまももタイムの運動場です。
楽しそうに遊んでいますね。 
１月２４日 その１０
給食です。
「ひきずり」と献立には書かれています。 すき焼きみたいでした。 
１月２４日 その９
６年 電気ってためることができるの？
１月２４日 その８
５年生 ミシンを使おう
まずは練習布で練習だね。 
１月２４日 その７
４の２ ごんぎつね
「ぐったりと目をつぶったままうなづきました」 ごんはどんな気持ちかな。 
１月２４日 その６
４の１ ごんぎつね
兵十とごん 「ごん おまえだったのか」 
１月２４日 その５
３の２ 豊田市の移り変わり。
資料を見ながらどう変わったか見つけたことを出しあっています。 増えたもの・減ったもの どんなものかな。 
１月２４日 その４
３の１ 自分の考えを伝える文章
わかりやすく伝わる文章にしたいな。 工夫しよう。 
１月２４日 その３
２の１ 「かさこじぞう」
じさま、ばさま、お正月を迎えることができてよかったね。 
１月２４日 その２
２の２ 昔話を読もう
心の残ったことをメモしようね。 
１月２４日 その１
やまもも１・２学級です。
スーパーやまももの商品となる大根を収穫しています。 公務手の河田さんに教えてもらいながら、 掘って、葉をとって、洗います。 立派な商品になりました。 
１月２１日 その１１
１の２ たこ たこ あがれ！
もっと もっと あがれ！ 
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0511 緊急事態宣言発出にあたっての県知事からのメッセージ