今朝は雨が降る中、学校の東にある事業所の方々が、お仕事前に交通安全の立哨活動を行ってくださいました。

ちょうど、本校の生徒の登校時刻に合わせてくださっていて、学校としてはすごく助かります。

千葉県であんな悲惨な事故があった直後ですので、黄色い旗やタスキを身に付けた方が一人でも多く道路沿いに居てくださると、ドライバーの意識も高まると思います。

おかげで、今日も誰一人として身体を傷つけることなく登校できました。

ありがとうございました。

雨がほとんど上がり、傘を使わなくても、雨合羽を着て来なくても対応できる時間帯もありました。

「良かったね、雨がたくさん降らなくて」
と何人かの生徒に声を掛けると、

にっこり笑顔で「はい！良かったです」と返してくれる生徒がいました。

大雨警報が発令される中で、今日の登校時刻を迎えました。

幸いなことに、生徒が登校する時間帯は雨が弱まり、時間によっては傘を差さずに登校する生徒の姿も見かけるほどでした。

その後、午前８時３０分頃から雨が再び強くなってきたことを思うと、生徒たちは運が良かったと思います。

雨は午前中がピークという予報なので、生徒が下校する頃には、雨も収まっているのではないかと思います。

今日の献立は、ごはん、夏野菜のごまみそ汁、ゴーヤチャンプルー、あじフライ、牛乳でした。

食べ終わってから、「ゴーヤチャンプルーだったんだ？」と思うほど、ゴーヤの苦味がありませんでした。

ゴーヤチャンプルーは、沖縄料理の代表。

もうすぐ夏休みですが、沖縄旅行に行けるようになるのは、もう少し後でしょうか？

みそ汁には、なすやたまねぎ、カボチャなどの野菜がどっさり入っていました。

ごま風味のみそ汁は、少し珍しい味わいでした。

どの教室の様子を見ても、生徒は一様に良い表情で当番活動に取り組んでいます。

良い学級に成長していますね。

今日は３年生の給食準備を見に行きました。

手洗いも消毒もしっかりできました。　

ピース！

今週は、毎日の生活習慣のチェックを進めています。

就寝時刻や起床時刻を意識して、一定の睡眠時間をキープすること。

朝食を抜かずに、エネルギー源を補給することなど、これから夏休みを迎えるにあたって、とても重要だと思います。

毎日、続けることって、実はとても意味があって、毎日検温するようになって、自分の健康状態をしっかり把握できるようになったのではないかと思います。

ちなみに、私（校長）は、毎日、体重計に乗って、体重だけでなく、体脂肪率や水分量などを測るようにしています。

ただし、それだけで痩せることはありません。

昨日の高校説明会を終え、気持ちに何か変化はありましたか？

静かな水面に、さざ波が立ちましたか？

今朝の３年生の教室にあった、黒板メッセージです。

夏休みに体験入学がたくさんあります。

予定が合うようであれば、いくつか参加してみましょう。

１・２学級の生徒と担任の先生が、教室から少し外に出て、通り過ぎる生徒に「おはようございます」とあいさつの声を掛けてくれました。

私（校長）が通ると、頭を深々と下げて、ていねいにあいさつをしてくれました。

おかげで、気持ちよく一日の仕事をスタートすることができます。

ありがとう！これからも時々やってね。

今日は、大きめの傘が必要でしょうね。

場所によっては、雷雨になったり、警報級の降りになったりする心配もあるようです。

登校するほとんどの生徒の手に、大きめの傘がありました。

雨が降ると、自転車通学者は大変です。

今日はカッパを着なくても良くて何よりでした。

千葉県で起こった小学生が犠牲になった事故を思うと、無事に門に入ってくる生徒の姿は、ホッとさせてくれます。

今回の事故を受け、全国の通学路点検が強化されると思います。

私たちも再度、通学路を確認し、生徒が安全に登下校できるよう改善箇所の要望を出していきたいと思います。

合わせて、生徒たちの交通マナーにも少なからず問題が見られますので、その点の指導も進めていきます。

今日から７月になりました。

令和３年も後半に入ります。

とは言っても、学年で考えれば、まだ４分の１が過ぎただけです。

どうでも良いことですが、私（校長）の教員人生もあと９か月になりました。

今朝の自転車置き場付近の登校風景です。

昨夜から結構強い雨が降っていましたが、生徒が登校する時間帯は、雨具が不要で良かったです。

１年２組の前のろうかできれいに咲いていたユリの花です。

お昼の放送を担当してくれた放送委員の３年生です。

３年生の英語の授業です。

３年生の保健の授業です。

下の写真に写っている養護教諭の先生が
ティームティーチングとして
授業のサポートをしています。

３年生の数学の授業です。

特別支援学級では
七夕の願いごとを書いて
掲示するものを作っていました。

２年生の朝の会です。

今日の献立は、麦ごはん、ハヤシのルウ、キャロットサラダ、ハムチーズピカタ、牛乳でした。

ハヤシライスにして食べるものでした。

カレーライスやハヤシライス、中華飯など、ルウとごはんをどのようにして食べるのか？

観察してみると面白いです。

ごはんの上にルウをかけるタイプ。

ルウの中にスプーンですくったご飯をつけて食べるタイプ。

ルウとごはんを別々に口に運び、口の中で混ぜ合わせるタイプ。

別にどれでも良いのですけどね。

時々、小学校の先生に、「お皿が汚れるから、ごはんにかけないように！」としつけられたという生徒の話を聞くことがあります。

本当なのか、どうか？真偽の程はつかめませんが、どっちにしても、お皿はきれいに洗うはずです。