サツマイモ給食
おいしそうですね。

サツマイモ給食の様子
北部給食センター特別に調理してくださった方も、
給食の様子を見に来てくださいました。

本日の給食です。
今日は、加納小学校で育てたサツマイモ粕汁の中に入っています。
北部給食センターのみなさん、ありがとうございます。
おいしくいただきました。

１の２　トライアングル
どんな音が出るかな。

６年　算数少人数指導です。
総まとめをしよう。
比例反比例のプレテストの答え合わせです。　

３の２　算数です。
分数。分数の勉強のスタートです。
１ｍの黄色い紙テープが全員に配られました。
５０ｃｍの紙テープに長さ？（たぶん３３．３ｃｍ）の紙テープが二人に一つずつ配られました。
１ｍの紙テープをもとにした、それぞれのテープの長さを考えます。
自分で操作をしながら、何等分か考えていきます。
先生の準備が素晴らしいです。

３の１　算数です。
分数の練習問題に挑戦中です。

２の１　図を使ってどちらが多いか考えよう
図を使って考えましょう。
図に数も入れましょう。
多い、少ないがよくわかるね。
式はどうしてこうなるのかな？

やまもも美術館　２組

やまもも美術館　１組

２の２　お礼の手紙を見直そう
自分で→ペアで→先生が
で見直していきます。
感謝の気持ちを伝わりますように。

今日の猿投山です。

３の２　山のポルカ
ソソミ　ララソ　ソソファミファ
シシラ　シシラ　ソドシラソ
ソプラノリコーダーで演奏の練習をしています。

４の２　概数の計算
どこの位を四捨五入するのかを見きわめることが大事ですね。

４の１　小数×整数
「練習問題ができた子は並びます！」

５年　理科　ものの溶け方
水溶液：水にものが溶けた透き通った液体
水溶液の重さ＝水の重さ＋溶かしたもの重さ

１年生　秋を探そうで作った作品です。

１の１　カードゲームでたし算と引き算に挑戦しよう
カードの種類は、数字・＋・−・＝です。
〇＋（−）△＝□　〇△□のいずれかを隠して、その数を当てるのでしょう。

畑の排水路が出来上がりました。
公務手の河田さんと校内整備員の福本さん、校務主任の大口先生の力作です。

１の１　クリスマスリースをつくっています。
家から持ってきた飾り物を生かしてきれいに作っています。
うれしそにつくる姿を見ていると、ホットな気持ちになります。