６月２４日

今日、はじめて「ねぎぼうずの会」の方々による「よみきかせ」が行われました。紙芝居や大型本を使ったりするなど、工夫して読み聞かせをしててくださいました。子どもたちは、食い入るように本を見つめ、楽しんでお話を聞いていました。

６月２３日
根川小学校では、異学年の交流をを行っています。今日は、「学校探検」を通して、１年生と６年生が交流をします。６年生が１年生をお世話することで、人の役に立ったり、人のために活動する良さを味わいます。１年生は、６年生に学校の中を教えてもらい、６年生に感謝し、親しみをもち、安心して学校生活を送ることができるようになります。２３日は、６年生が１年生に招待状を送りました。１年生は、大喜びでした。

６月２３日

「着られなくなった服で世界の子どもたちの力になろう」をテーマに、ＪＲＣ委員会の子どもたちが、全校児童に呼びかけ、着られなくなった服を集めました。集めた服は、世界の子どもたちに届け、役立てていただく予定です。多くの子どもたちが、協力してくれました。

６月２１日

６月２１日

６月２１日

６月２１日

６月２１日
緊急事態宣言が解除され、ようやく、授業参観を実施することができました。多くの保護者の方々に参観していただきました。子どもたちが、一生懸命に授業に取り組んでいる様子をご覧いただけました。

１年生学年だより８号をアップしました。集金の給食費は、５月分ではなく、６，７月分です。ご心配をおかけしました。

６月１８日
６年生の英語の学習では、昨年度より「書くこと」も新しく学習内容として加わりました。自分の思いを英語で表すために、わからない言葉を学習用タブレットの「グーグル・トランスレート」機能を使って調べながら、書き表しています。

６月１８日
4年生の社会科の学習で、ごみについての新聞を書きます。新聞をどのように書いたらよいかを学ぶために、中央図書館の方をお招きして、出前講座をしていただきました。ペンタゴンチャートを使って、まとめる方法を学びました。できるのが楽しみです。

６月１６日
各学年で、学習用タブレットを活用した授業を行っています。６年生は、図工でデザインをするときに、参考になる絵を探すために活用しました。１年生は、朝顔の成長の様子を記録するために、活用しました。どの子も学習用タブレットを上手に操作できるようになってきました。

６月１４日
ＪＲＣ委員会が、「介護センターつばさ」さんの職員を招き、お年寄りとの良いかかわり方について学びました。お年寄りと接するときは、目線を合わせるためにしゃがんで話をしたり、違った話をしてもすぐに否定しないで話すことなど学びました。

４年生学年通信第６号をアップしました。

６月１１日　３年生のきらめき学習（総合的な学習の時間）で、学校の古いもの見つけ（歴史を探る）をしています。その中で、「校長室には、古いものがたくさんある！」と、３−２の子どもたちが、探しに来ました。「カメがある」「中国のものだ」「この箱の中は何？」と、子どもたちは興味津々で校長室を巡っていました。学習用タブレットで写真を撮って、記録をしました。根川小学校の歴史がわかるといいですね。

６月１０日
３−３で、授業研究が行われました。国語科の「自然のかくし絵」〜ニュースコメンテーターになろう〜の単元で、文章を読み取る力や、対話を通して文章をまとめる力について学びました。意欲的に発言する姿が見られました。

６月１０日
５，６年生の子どもたちが、全校児童のために、日々、活動をしています。環境委員会の児童はミストの蛇口の開閉をしています。生活委員会の児童は、放課に児童が廊下などを走らないように、呼びかけています。保健委員会はの児童は、放送で、熱中症予防のために、放課にお茶を飲むことを呼びかけています。全校のために活動してくれているおかげで、住みよい学校になっています。

６月１０日
図書館ボランティアの方々が、図書館の掲示物の作成や、図書の整備をしてくださいました。海の風景をモチーフにし、夏らしい装いになりました。

６月８日
長放課の時間を活用し、体育委員会が主催して「根川スポーツフェスティバル」を行っています。今日は、５年１組の児童がスーパードッジボールを行いました。ボールを２個つかい、外野だけでなく、コートの横から投げてもいいというルールです。子どもたちは、大いに盛り上がっていました。

６月８日
相談週間の２日目です。日頃は、なかなか先生と１対１で話せないので、先生を１人占めできるいい機会です。