今日は、朝のすえのタイムからスポーツフェスティバルのリハーサルを行っています。今年はペア学年を組み、徒競走・リレーと表現運動を交互に行います。今日は、入れ替わりのタイミングや入退場の仕方を練習したり、お互いの演技を見たりしました。演技が終わると、大きな拍手を送っていました。今日は２年生・４年生、明日は１年生・５年生、３年生・６年生のリハーサルを行います。

　強風の中、４年生の練習を見させてもらいました。風にも負けず、一回り大きくなった旗を力強く振る姿に、1年の成長を感じます。学年で一つにまとまろうという子どもたちの気持ちが伝わってきました。今年は、１部２部構成で、見ごたえも２倍です。

　３年生の練習の様子を見させてもらいました。たくさんのかわいらしいダンサーが、楽しそうに踊っていました。楽しそうに見えるのは、子どもたちが笑顔だからです。「ダンスは楽しい」そんな気持ちが伝わってきました。

　５年３組では、宮沢賢治の「注文の多い料理店」の学習をしていました。入り口や戸に書かれた言葉に反応する紳士の行動にこの物語の面白さがあります。言葉の本当の意味について考えながら、この物語の主題に気付かせたいと思います。

　２年１組の国語は、「たからものをしょうかいしよう」の学習に入るところです。今日は、学習計画を立てた後に、この学習のめあてづくりをしました。子どもたちは、この単元で学習することをしっかり理解していて、一つ一つの言葉にこだわってめあてを作っていました。決まっためあては「くわしく自分のたからものをはずかしがらずにしょうかいしよう」です。

　３年３組の皆さんが、画用紙、粘土、わりばし、方位磁針で作った観察道具を持っていきいきランドに出てきました。今日は、太陽の位置とかげの関係をこの道具で調べるようです。まずはこの時間のかげの様子を記録し、１時間ごとに記録を取っていく予定です。この観察からどんなことを子どもたちは考えるのでしょうか。

　今朝も空気の冷たさを感じますが、陽ざしには温かさを感じます。
　２年生が育てているレタスが大きく葉を広げています。収穫できる時期を子どもたちはさぐっているようです。スリッパをていねいに揃えている子がいました。後に使う人のことを考えての行動です。５年生の皆さんがソーランの目標に向けて動き出しています。気持ちを込めて踊ってください。
　今日も、１日がスタートしました。

　６年２組では、自分たちで調べてきた店舗から出る廃棄量についてまとめる学習をしていました。店舗ごとに廃棄される種類や量が違うことから、廃棄量をVWに置き換え、表すことになりました。今日は、数式にあてはめてVWに置き換える計算をしていました。

　３年２組の皆さんが、「元」という字の練習をしていました。今日は「曲がり」の部分の筆の運びの練習が中心です。筆先がどこを通るのかお手本を見ながら、慎重に書いていました。

　５年生の家庭科では、ミシンの学習が始まります。聞いてみると、初めてミシンを触るという子もいるようです。５年１組では、ミシンの糸をセットするところからの学習が始まっていました。計画では、一人一人が自分専用のエプロンを作る予定です。

　２年生の入場は、ダンスから始まります。みんなリズムにのって楽しそうです。メインのダンス曲はクレヨンしんちゃんの「マスカット」です。この曲がかかり始めると、自然と体が動くようです。自分で決めた「ポーズ」もばっちり決まりました。

　今日は、１年生の練習の様子を見させてもらいました。衣装をばっちり決めて、楽しそうに踊っていました。見ているこちらも楽しくなってきました。隊形移動も演技中にあります。みんなよく覚えていました。かわいらしいアラジンが、いっぱいいました。

　今朝も、ひんやりとした空気を感じます。午後には雨が降る予報です。
　教室を回ると、１年生の教室の黒板に、折り紙クラブで作った作品が貼ってありました。１年生へのプレゼントだそうです。スポーツフェスティバルに向けてラストスパートです。２年生・５年生の目標が掲げられていました。目標に向かってがんばってください。今日も、１日がスタートしました。

　今日の６時間目は、４年生以上の子どもたちが参加するクラブ活動を久しぶりに行いました。自分の好きなことや興味のあることに夢中になって取り組める貴重な時間です。みんないい顔で参加をしていました。今日は、写真屋さんに来ていただき、卒業アルバム用の写真も６年生が撮りました。

　１年４組の皆さんが、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。ド・レ・ミの音の位置を確認した後、一度みんなで練習してみました。みんないい音を出していました。今日は、ファとソの練習です。ド・レ・ミとは違う指を使いますので、上手におさえることができるかな。

　２年３組では、グループごとに町たんけん新聞を作ってました。３つのコースごとに作ったグループに分かれ、B紙に調べてきたことをまとめます。どのような内容を記事にしていくかはこれから話し合いで決めていきます。

　３年１組の教室に行くと、先日行った「かげふみ遊び」のことを振り返っていました。もう一度映像で見ながら、気づいたことを発表しました。「かげふみはかどがゆうり」「かげは太陽のはんたいにできる」などの意見が出ていました。かげふみから子どもたちはいろいろなことを考え始めていました。

　１年２組の教室に行くと、ダンスの練習を終えて帰ってきたところでした。帰ってくると、衣装のことをいろいろと教えてくれました。頭にはターバンを巻き、手にはポンポン、そして、クラスカラーのベストを身に付けるそうです。みんな嬉しそうです。練習の後は各自できちんとたたんで片付けます。

　５年生の後は、６年生の練習の様子を見させてもらいました。６年生にとっては最後のスポーツフェスティバルです。どんな演技にするのか、どんな姿を見に来ている人たちに見せるのか、６年生一人一人の思いがいっぱい詰まったスポーツフェスティバルにするために、残りの練習の時間を大切にしてください。

　５年生のソーラン練習の様子を見させてもらいました。難しい動きをどの子もよく覚えており、練習の成果がみられました。まだ本番まで１週間あります。自信をもって取り組んでもらいたいと思います。