大きく咲きました

なかま教室前の花壇の「百日草」大きくなりました。
夏休み前からです。
まだまだつぼみが、たくさんあります。
花が咲く時期が長いですね。
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百科事典のいいところを見つけよう 3の1

学校図書館司書の石川先生による授業です。
事典と辞典の違いから、教えてくださいました。
百科事典の使い方を知り、実際に「謎カード」の内容を自分で調べました。


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まえころがりの練習  1年

跳び箱です。
台上で前に転がります。
がんばれ!
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グループの合言葉を決めよう 3の2

国語です。
話し合いの仕方を学びます。
話し合いを進める人:司会の進行に沿って話し合おう。

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友達が好きなものを尋ねよう 3の1

英語です。
What (food,color,sport)do you like?
あらかじめ予想も立ててから聞きます。

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3の2による「あいさつ運動」です

廊下で出会った人とのあいさつ。
うちわで、評価します。
がんばっていますね。
成果が上がっています。
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立体の体積 6年

まとめの問題演習です。

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漢字を使うと意味が分かりやすいね 4の2

「ことばのきまり」です。
・はははははじょうぶだ。<わかりにくい!>→母は歯はじょうぶだ。<なるほど!>
・くるまでまとう。→「車で待とう」?「来るまで待とう}?
・わたしはいしゃになりたい。→「わたしは医者になりたい」?「わたし歯医者になりたい」?
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あまりのある割り算 4の1

80÷30=2あまり20
たしかめ:割る数30×商2+あまり20=割られる数80
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4年生 おめでとう!CBC子ども音楽コンクール「優良賞」

4年生がやりました。
コロナ禍で練習の仕方も制限されたなか、「優良賞」に輝きました。
ほとんどの学校が合唱部での参加ですが、加納小学校は、昨年度に引き続き、学年参加。
すごい!
朝の会、音楽室に集まり、指導してくださった佐藤先生から、結果を聞きました。
「最後は気持ちだよ」4年生みんなの気持ちで獲得したこと、称賛されました。
学年主任の酒井先生から、今朝の職員室「おめでとうございます」シャワーを受けたことなどのお話を聞きました。
最後に、代表の子が出てきて、音楽専科教諭の佐藤先生に対して、感謝の言葉を伝えました。
写真は、7月19日の練習風景です。このときの画像データを送り、審査されました。

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音楽です 3の1

まずは、今日は「十五夜」
タイムリーに、日本の古から伝わる曲の雰囲気を味わおう。
「うさぎ」のハミングです。
次は、前、考えたリズムに自分の好きな音色をつけよう。
みんなが作曲家のようです。
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本日の給食です

お月見団子もあります。
今日は「十五夜」ですね。
お月様、見えるといいです。

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バスケットボール 6年

チームごとに、入った回数かな?数えていました。


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おしべの花粉がめすべにくっつくとどうなる 5年

アサガオのおしべの花粉。
めしべの先にくっつく。
めしべの先はべとべとしてるね。
花粉がつきやすいね。
「受粉」といいます。
その後はどうなるのかなあ。
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秋になったよ 加納小の秋を見つけよう 1の1


・サツマイモ ・どんぐり ・落ち葉 ・まつぼっくり
・コオロギ  ・スズムシ

さがしてみよう みつけてみよう
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植物の成長 3の1

植物の種→子葉→葉が増える→花→実(種がある)
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小テスト中です 3の2

がんばれ!
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いろいろな立体の体積を求めよう 6年

少人数です。
いろんな考えの紹介のし合いをしているのでしょう。
何パターンもの考え方がありますね。
もう一つの教室では、終わりの挨拶をしていました。
黒板から、この1時間の学習の跡が見えます。
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おおかみはどうして変わったのだろう「親切を考えよう」1の2

「橋の上のおおかみ」
・おおかみ「もどれもどれ おれさまがさきだ」  と  うさぎ
・おおかみ「わたしがもどります」  と  くま「いやいや こうすればいいのさ」 
・うさぎ  と  おおかみ「もどらなくてもいいよ こうせればいいのさ」
上の3つの場面の役割演技(ロールプレイ)をしていました。
資料の状況をつかませるには、いいアプローチです。
役割がわかりやすいように、絵の名札を教師が準備していたこと、素晴らしいです。
子どもたち、興味津々でした。
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算数です 4の1

「120円で飴を買います。1本20円の飴を何本買えるでしょう?」
10円玉で考えてみよう。
120円は10円玉12個。…

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