２年１組の算数では、一人１枚、長方形の紙が配られていました。今日の算数のめあては「長方形のむかいあう辺の長さをくらべよう」です。子どもたちは、それぞれ３０センチものさしを使いながら長さを測り、向かい合う辺は同じ長さであることが分かりました。紙を折って、紙がずれていなければ同じ長さであることも捉えました。

　５年３組の皆さんのマイエプロンづくりは、もうすぐ完成します。ミシンの使い方にも慣れ、今では上手に縫い進めることができています。マイエプロンが完成した子が、作ったエプロンを見せてくれました。「着心地はどうですか？」

　今日は、すえの賞の表彰で２４人のすえのっ子が校長室に来てくれました。担任の先生から「あいさつの声が大きくなりました」「トイレのスリッパをそろえる、友達の机を整頓するなど、みんなのために動いています」「時計をよく見て、クラスに１分前着席を呼び掛けることができます。常にクラスのことを気にかけているのが立派です」などの報告がありました。今日は、２年生の子がたくさん来てくれました。

　６．７．８組には、「最新型のレジスター」が置いてあります。来週の「おいもやさんへようこそ」の学習でも活躍しそうです。５年生は、月例テスト対策に余念がありません。努力は必ず報われます。
　今日も、１日がスタートしました。

　今日は、北海道から九州まで全国的に晴れの予報です。朝から、太陽の陽ざしがまぶしいです。
　教室を回ると、１年生の子たちが、いろいろな先生たちにインタビューをしていました。お楽しみ会の「先生クイズ」にするためだそうです。しっかりとお話しできていました。１月の給食目標の掲示物をもった６年生の子がいました。バランスの良い食事に心がけたいと思います。６年生は修学旅行に向けて準備が着々と進んでいます。今日は、係の打合せをしていました。

６組の国語は、自分の名前を書き順に気を付けて丁寧に書いていました。算数は、計算や時間の読み方など集中して取り組めていました。７組は、書写「春の足音」をお手本を見ながら、がんばって書いていました。

「ふりこ」の１往復にかかる時間は、どの条件が変わると時間が変わるのか考えていました。

「もみじ」の景色を想像しながら、歌っていました。美しい歌声で歌うことができていました。

もののあたたまり方の復習をして、ノートにまとめていました。その後、一人ずつガスコンロの使い方を実際に練習していました。

先生の説明をしっかりと聞き、「くぎうち　トントン」の学習をしていました。自分の描いたイラストのどこにくぎをうったらいいか、考えて活動していました。

どうして１２月には、ゆず風呂に入るのか、という日本の文化についても学んでいました。形（ハート・星・四角形・円・長方形）と色のカードを使い、友達とコミュニケーションを図っていました。

１−４と６−４のペアで宝さがしをしていました。敷地の中に隠されたボールを仲良く見付けて、楽しそうに活動していました。

「にっこりパワーのかい」の題字をペアの友達と描いていました。模様を描いたり、色塗りをしたりして、丁寧に仕上げていました。

「おとうとねずみ　チロ」の学習で手紙を書いた後の様子について話し合っていました。気持ちを考えて発表している子もいました。友達の発表を聞き合う雰囲気ができていました。

　６年４組のお兄さん・お姉さんが企画した「たからさがしゲーム」がいきいきランドで行われていました。朝、６年４組でたくさんの宝を準備しました。それを、１年生の子とペアになって探します。６年生と１年生の子が手をつないで活動する様子は、とても微笑ましく見えました。これは６年生の企画で、各クラスで予定されています。

　二日間降り続いた雨がやっと止み、青空が見えています。「今日は、晴れたよ」と言葉をかけてくれる子もいました。
　教室を回ると、図書室前に行列ができていました。今日が冬休み前の最後の貸し出し日だそうです。１年生の教室に素敵な招待状が届いていました。６年生と１年生がペアになって「たからさがしゲーム」をするようです。きっと楽しい時間になると思います。
　今日も、１日がスタートしました。

　５年２組の外国語の勉強は、頭の上に掲げた動物を、ヒントをもらい当てるゲームから入りました。「You are 〜.」「You like〜.」「You can〜.」などのヒントをグループの子に出してもらいます。ヒントを出す方も、英語での表現を考えなくてはいけません。良いヒントをもらい、一発で当てた子もいました。

　３年生の大豆づくりは先日終わりました。大豆づくりを通して学んだことや考えたことをまとめて、「大豆はかせ」になるための最終段階に入ります。今日は、子どもたちが作った課題ごとに分かれて、調べ学習を進めていました。大豆の栄養や料理、歴史など子どもが興味をもったことについてまとめていきます。

　１年２組の皆さんが考えていた問題は、「こどもが９人ならんでいます。ゆうとさんはまえから５ばんめにいます。うしろになん人いますか？」です。子どもたちは、ノートに〇の図を書いて、ゆうとさんの位置を黒く塗りつぶしていました。後ろには、何人いますか？

　４年１組の皆さんが、理科室で実験をしていました。今日のめあては、「空気をあたためたり、冷やしたりするとどうなるか」です。試験管の口に石けん水でまくを作り、お湯に入れたり、氷水に入れたりして、まくの様子を調べます。まくが変化していく様子を見て子どもたちは驚いていました。