図画工作の絵画の鑑賞です。
ワークシートに各自「作品コマーシャル」を書きます。
次に、友達に感想を一言ずつ書いてもらいます。一人５０秒。
５０秒後、また次の人に書いてもらいます。
多くの子から、一言感想をもらいます。

・せびれの違い
・しりびれの違い
大きさや切れ込みに注目してみよう。
　

少人数指導です。
２㎗で３/平方メートル塗れるペンキ　1㎗では…３/５÷２
１/３㎗で３/５平方メートル塗れるペンキ　1㎗では…３/５÷１/３
この計算を図や線分図でどう説明するのか。
授業後、二人の先生は、どうしたら子どもたちが理解しやすかったのだろうと、話し合っていました。
すてきです。

先生が「きらきらぼし」を演奏します。
弾く速さによって、子どもたちは、ゆっくり歩く・歩く・スキップなど動きが変わります。
途中で、演奏が止まり、高温で「キラキラキラ」が入ると、子どもたちも手でキラキラキラ、低温で「ガーン」が入ると、子どもたちは倒れます。
途中で「あんたがたどこさ」の演奏が入ると、子どもたちは、合わせて踊ります。
実に楽しそうでした。

やまももタイムの外遊びが中止になったためか、たくさんの１年生が「名前を教えてください」と学校探検にきました。
自己紹介をし、手作りの名刺を渡されました。
礼儀正しくできました。
素晴らしいです。

多くの子が外遊びを楽しみにしています。
今年初めて、その外遊びが中止にりました。
暑さ指数（WBGT)が２８度を超え、「厳重警戒」となりました。
「厳重警戒」では、教師指導の体育の授業は教師による配慮によりOKですが、子どもだけの外遊びは中止となります。
熱中症になりませんように。

「はっぱ」「らっぱ」「くっきい」「がっこう」
小さい「つ」をたくさん見つけよう。
きれいな字でノートにかいています。

算数の勉強です。
「ふえると」「へると」から「たし算」「引き算」にはいっていきます。
ブロックを使って実際に手で操作したり、「増える」「減る」を表す絵や図から視覚で場面を理解したりすること、大事にしたいですね。
ノートにきれいにかいていますね。

階段の踊り場の１年生の掲示です。
おひさまの表情がいいですね。
にこにこです。

自分の眼で、コーナートップの順番を確認し、次の走者として入っていくことができています。
テイクオーバーゾーン内の使い方も前後の走者によって、自分たちで考えて位置取りしています。
作戦を立てながら勝負に挑んでいますね。

やまもも学級が育てている野菜。
ピーマン・ナス・トマト・ポップコーン（トウモロコシ）を売るためのお店の開店準備をしています。
たくさん売れますように。

天明元年からの、米１俵の価格が記してあります。
天明元年は調べてみると、１７８１年。
米１俵は、約６０ｋｇ。
おおよその物価がわかりますね。

土器や古墳のミニチュア、昔の生活道具などがあります。
社会科の授業で有効活用しています。
古い道具の使い方などを説明したカードもあります。
一昨年度、地域学校共働本部の方が、説明のカードを作ってくださいました。
その数、なんと、５１種類です。
写真でぶら下がっているのがそのカードです。

英語のじゃんけんです。
テキストには、勝：〇　あいこ：△　負け：×
を記録しています。
何回勝てたでしょうか。

６年生教室の背面に掲示してありました。
クラスの歴史でしょう。いいですね。
高まり合って、すごいクラスをみんなで育んでください。

ボタン付けの学習です。
玉止め・玉結びの技術が必要です。
布とボタンの間、２ｍｍくらい余裕を開けておくことがこつなのですね。

北舎前の花壇にネットを張りました。
ネットに這わせたいのは、４年生のヘチマと、５年生のアサガオです。
５年生の畑には、支柱を立ててインゲン豆も育てています。
ネットいっぱいにカーテンが広がるといいですね。

ヒャクニチソウ（ジニア）とサルビアです。
きれいです。
校務主任と公務手さん、ありがとう。

もうすぐ七夕ですね。
今年も飾りたいね。

以前、制作の場面を載せました。
完成です。
あじさいの色。
カタツムリが気持ちよさそうです。