★飯野小学校のホームページにようこそ!毎日の学校生活の様子をお伝えします

10/5 3年「走り方教室」

中京大の青戸先生を講師に招き,3年生に速く走るためのフォームやコツなどを指導していただきました。テレビ局や新聞社の取材が入っていましたが,話術巧みに進めていただき,楽しく学ぶことができました。
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10/4 委員会活動2

今日の委員会の様子です。運営委員会は「赤い羽根共同募金」の方法を考えました。図書委員会は「絵手紙コンテストの審査」をしました。給食委員会は「目指せ給食マスター」の企画し、ポスターを作りました。
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10/4 委員会活動1

体育委員会は、運動会の準備で目印のペグを打ちました。運動会に向けての準備を着々と進めています。
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10/4 授業の様子

3・4年生合同で、運動会の競遊(しっぽ取り)の練習をしました。移動の仕方や順番の確認が中心でしたが、今後はチームの作戦を考えて内容を深めていきます。
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10/1 栗の木

運動場の西側に栗の木が1本あります。毎日たくさん落ちるわけではありませんが、栗拾いを楽しみにして、毎日探しに行く子もいます。
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9/30 授業の様子

2年2組の国語の授業は,「ニャーゴ 紙芝居発表会」を行いました。最初に順番やしゃべり方の確認をして,みんなの前で発表しました。
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9/29 授業の様子

3年生の理科は「動物のすみか」の学習をしています。今日は、生き物を探してタブレットで写真を撮りました。次時からは、集約して生き物マップを作成していきます。
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9/28 授業の様子2

2年生の書写に、点画の始筆から終筆までをきちんと書けるようにするために、水書用筆を取り入れた学習が追加されました。初めて筆を持つ子も多く、力加減に気をつけて筆を動かしていました。
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9/28 授業の様子1

3・4年生が合同体育で、運動会の競遊の時に披露する表現運動の練習をしました。今までは各学年で振り付けの練習をしていましたが、合同練習初回の今日は、移動の仕方、タイミングや立ち位置の確認に重点を置いて行いました。
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9/28 秋の折り紙オーナメント

折り紙ボランティアの皆さんに作っていただいた、秋をイメージした折り紙をオーナメントにして藤岡交流館の図書コーナーに飾らせていただきました。支所や交流館へお越しの際には、是非ご覧ください。
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9/27 授業の様子

5年生の体育は、運動会で6年生と一緒に披露するソーランの練習をしています。今日は、初めて運動場で行いました。広い場所で披露するので、全身で表現することの必要性を感じたようです。
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9/27 5年お米作り −計量と乾燥−

先週,収穫した籾は全部で50Kg以上ありました。現在籾は,教材室いっぱいに広げて乾燥させています。来週には籾すりをする予定です。
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9/24 アートクラブ作品

玄関を入った正面に、アートクラブで制作した「藤の飾り」があります。窓の一部がステンドグラスになったり、季節を感じるオーナメントが飾られていたりと、期間限定で楽しませてくれます。
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9/22 清掃の様子

飯野小学校の教室の床や廊下は格子状になっています。床を拭くときは四角い升ごとに雑巾で拭くのが、飯野スタンダードになっています。先輩からの伝統が継承されています。
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9/22 授業の様子

2年生の体育「走運動遊び」の授業は,綱であみだを作ってその上を移動して相手陣地に進んでいく遊びをしました。ルールを守って,元気に活動しています。
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9/21 5年お米作り −稲刈り2―

収穫した稲はコンバインで,すぐに脱穀しました。今年は豊作で,例年に比べてたくさんのお米を収穫することができました。
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9/21 5年お米作り −稲刈り1―

今年も地域の方とJAの方の協力を得て,5年生が稲刈りをしました。
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9/17 木曜通学団会

昨日の下校時に,月に一回行っている通学団会を行いました。一斉下校の木曜日に実施するので木曜通学団会といっています。定期的に通学団での問題点を出して解決策を話し合ったり,交通安全への意識を高めたりしています。
【お願い】
 お迎えや所用で来校される際,校内,校門付近や車坂では児童に十分注意して運転していただいていますので,事故なく過ごせています。引き続きよろしく願いします。また,車坂から農協前の県道に出る際は,確実に停止線で一旦停止し,歩行者や自転車に十分注意していただきますようお願いします。

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9/17 授業の様子

4年生の理科は,雨水のゆくえの学習をしています。水は高いところから低いところに流れることを実際に確認するため,高低差をつけた川を作って水を流し,水の流れを確認しました。
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9/16 授業の様子2

3年生の図工は、「小さなわたしのお気に入り」というテーマで作品作りをしています。自分の写真を切り抜き,学校の中のお気に入りの場所に写真を配置して,レイアウトや見る角度を考えながらタブレットで撮影しました。
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