「さとの声」のみなさんによる読み語りです

今日は全学級に来てくれました。
中学年や高学年の子にとっては、本当に久々です。
食い入るように見聞きしています。

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「名前を見てちょうだい」 音読劇 やまもも

やまもも1・2組の子が音読劇に挑戦しました。
「えっちゃん音読発表会」です。
私は、招待状をもらい、楽しみにしていたのですが、急用で見られませんでした。
「ごめんなさい」5人の子に謝りました。
見た先生が、すごくほめていました。
「みんな大きな声でがんばっていたよ」
「途中から、のりのりになって楽しそうだったよ」
よくがんばったんだね。
担任の先生にも、こんなに素敵な企画、ありがとう。
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今日の給食

いただきます。
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ビーバーの大工事 2の1

ビーバーの体のすごさを読み取ろう。
歯は、鋭くて大きく、のみのよう
水かき、指と指の間
尾、オールのよう

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3の段と4の段 2の2

4×1=4
4×2=8
4×3=12
4×4=16
4×5=20
4×6=24

いくつずつ増えているかな。
4つずつ増えている。

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みんなのわき水 3の1

道徳です。
「ご自由にお使いください」
あのほうきは、どうしておいてあったのかな。
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音の大きさによって震える力はどう変わる? 3の2

紙コップで糸電話をつくり、音の大きさ・震え方の違いを実験していました。
音が大きくなると、震え方も大きくなる。

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計算の順序を工夫して 4の1

 73+42+58
=73+100
=173

 25×36
=25×(4×9)
=100×9
=900

順序を工夫すると簡単にできるね。
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お母さんにおいしくて元気になるサラダをつくってあげたい 1の1

「サラダでげんき」
りっちゃんがおいしくて、たちまち元気になるサラダを
お母さんに作ってあげたいと思うまでを読み取っています。
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表彰をしました

リモート表彰です。
校長室に集まって行いました。
凛々しい態度で受け取りました。
おめでとうございます。
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今日の猿投山

山頂周辺で、雨が降っているかもしれません。
今日は、降ったり止んだりです。
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キャメロン先生です 5年

アリーン先生の一時的な代理として来てくださったALTの先生です。
(アリーン先生はすぐに戻ります)
オーストラリアの方です。
下校前に昇降口で「See you! See you!」と子どもたちに声をかけてくれました。
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後期の学級組織を決めています 6年

何人かが集まっています。
これから半年間、自分はどんな役割を果たそうか。
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りっちゃんはどうしてサラダをつくろうとした? 1の2

お母さんが病気。
どうしたら元気になるかな。

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おはなしのえ 1の1

うちゅうじんとぼく・わたし
うちゅうじんって どんかんじ?
おもいうかべて えにかいてみよう!
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ことばあそびうたをつくったよ 1の2

ばりばり せんべい
つるつる うどん
のように、擬音語・擬態語をつけてあります。

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水産業のまとめの新聞 5年

まとめた内容も新聞のタイトルも個々で違います。
丁寧にまとめられており、とても読みやすい!
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やまもも3クラス

1組 算数の勉強中
2組 算数の勉強中
3組 後期のめあて作成中
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おもちゃのつくり方を説明する文章をつくろう 2の2

順番を表す言葉を使おう
「まず」「つぎに」「それから」…
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合唱練習 3の1

「フォーエバー」の今日の感じをつかんでいます。
手でリズムもたっています。
新しい曲に興味津々です。
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学校行事
1/6 冬季休業最終
1/7 書き初め大会 6校時なし
1/10 成人の日(祝日)
1/11 身体測定  書き初め展準備 6校時なし
1/12 書き初め展(〜14日)
身体測定

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