流れる水の働き ５年
「浸食」「体積」「運搬」 三角の並べ方を考えよう １の２
タブレットを操作しながら、考えています。 授業アドバイザーの先生がいらっしゃいます。 サイエンスショー ４の２
このショーを見て、学習課題を設定していきます。 表をもとに文を書こう ２の２
表は一目でわかりやすい。 これを、文に直しましょう。 整理して書こう。 ことばのきまり １の１
さあがんばって。 九九のテスト中 ２の１
「順に」「逆に」「ランダムに」 できたら先生のスタンプ！ しいたけ でてきたよ やまもも学級
２週間ほど前から、みるみる出てきました。 今日は、一緒に作業をしてくださった皆さんと一緒に収穫しました。 野菜や果物の英語名を聞いて教科書を指さそう ４の１
それを聞いて、教科書に載っているそのものの絵を指さす。 白熱していました。 自分の１０歩の長さは？ ５年
一人３回測り、平均を出します。 普通に歩く時の自分の１歩の長さを知っていると役立つことありますね。 保健室の先生の授業です ２の１
測定の前に養護教諭の宮塚先生が授業をしてくれました。 「ふわふわことば と ちくちくことば」 についてです。 ふわふわ言葉は、広めたいですね。 チクチク言葉は、気をつけようね。 １１月２４日に向けて ５年
ファイヤーが始まる前に何か企画をしようと 話し合っています。 楽しみですね。 読書感想画制作中 ６年
大型スーパーの見学をしよう ３の２
どんな工夫があるのかな。 今日の猿投山
同時に空気も冷えてきました。 テスト中です ２の２
がんばれ！ アリーン先生の授業です ２の１
この後、２チームに分かれた対抗戦になり、白熱していました。 本と友達賞 授与
たくさん読めたね。 これからもよい本に出合ってください。 「棒の手」のご指導ありがとうございました
６年生の代表が直接お礼の言葉とともに渡しました。 「ざんざ節」を教えてくださった方にも、運動会当日、お渡ししました。 話しを楽しくつなごう １の２
質問の仕方 を話し合っています。 読書感想画制作中 ４の１
制作を楽しんでください。 |
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0511 緊急事態宣言発出にあたっての県知事からのメッセージ