校長室だより１０月２９日号

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　今日も、引き続き秋晴れの気持ちのよい朝を迎えています。
　校舎内を回ると、各学年ともスポーツフェスティバルを終えての掲示物が貼られています。この貴重な経験を次につなげてほしいと思います。スポーツフェスティバルが終わり、いつものように委員会の仕事や学級の仕事に一生懸命に取り組む姿が見られます。
　今日も、１日がスタートしました。

　６年生の演技の様子です。

　５年生の演技の様子です。

　４年生の演技の様子です。

　３年生の演技の様子です。

　２年生の演技の様子です。

　１年生の演技の様子です。

　今日は、絶好の天気のもと、スポーツフェスティバルを行うことができました。３週間にわたる練習の成果を、子どもたちは思う存分発揮しました。今日は、練習の時よりさらにステップアップした演技が披露できました。保護者・地域の皆様の温かな応援のおかげで、最高の演技となりました。本日は、本当にありがとうございました。
　写真は、開閉会式を進めてくれた６年生の皆さんです。

　今日は、雲一つない秋晴れのスポーツフェスティバル日和です。子どもたちの練習の成果が発揮されることを願っています。

　下校後、スポーツフェスティバルの準備を全教職員で行いました。子どもたちが演技をする舞台が整いました。

　６年４組では、読書感想画の作品づくりに取り組んでいました。今日は、主役の「鶴」にスポットをあてて、その特徴を表すように描きます。鶴の「顔」「頭」「羽」「足」「首」などの特徴を捉えて描いていました。今にも動き出しそうなそんな鶴を描いている子もいました。

　１年１組の行くと「なかよし」の曲をみんなで歌っていました。この曲は、鍵盤ハーモニカの練習の曲でもあります。鍵盤ハーモニカの「ド・レ・ミ」の場所はすでに学習しています。今日は、「ファ・ソ」の音を出します。薬指と小指を上手に使っていました。

　４年２組では、書き初めのお手本が配られていました。今年の４年生の課題文字は「花さく里」です。お手本には、一文字一文字に書くポイントや注意することが書かれていました。今日は、名前を書く位置もしっかりと決めました。

　５年３組の外国語の授業のはじめは、「Small Talkにチャレンジ」という内容でした。グループの子と簡単な会話をしますが、今日は「When What How Who can」を使うこととリアクションをすることが条件です。早速「Hello」から会話が始まりました。

　２年３組の図工は、「おはなしのえ」の学習です。まだ本の紹介はありませんが、海の中が舞台のお話だそうです。今日は、海の中の様子を想像しながら、イメージ作りをしていました。海の中のには、「ひとで」「さんごしょう」「いそぎんちゃく」「わかめ」などがいるイメージです。

大切な内容です。ご確認ください。スポーツフェスティバルに向けて

月曜日発行です。６年学年通信　１０月２５日号

　２年１組では、「町たんけんしんぶん」の作成をしているところでした。見学場所の記事と写真をB紙に貼るところです。どういうレイアウトが分かりやすくて、見ている人に伝わるかグループで話し合っていました。新聞はもう少しで完成です。

　６年生の皆さんが、１年生と４年生に「飛翔　ソーラン」を披露しました。特に１年生の子は、いつも遊んでくれたり、お手伝いをしてくれたりしている６年生の違った姿を見て、満足しているようでした。とてもかっこいい６年生の演技でした。