鍵盤ハーモニカのホースの持ち方や姿勢など上手に吹くコツを教えてもらっていました。

本日発行です。１年学年通信　７月２日号

本日発行です。６年学年通信

来週の予定です。１年学年通信　週予定

　６年３組の外国語の授業は、「海外旅行を勧めるときに、その国の何をどのように伝えるか」というねらいで行っていました。教科書には、ドイツのソーセージやエジプトのピラミッドなどいろいろな国の特徴的な食べ物や建物が紹介してあります。近い将来、行く機会があるかもしれませんね。

　６・７・８組の皆さん主催の「わくわくフェスティバル」が最終日を迎えました。今日は、５年３組の皆さんを招待して楽しい時間を過ごしました。とてもいい交流の時間になりました。

　５年２組の算数は、面積の学習です。今日のめあては、「平行四辺形の面積の公式を求めよう」です。子どもたちが知っている面積の公式は、正方形、長方形、三角形です。この３つの公式を使うと、面積が求められるという見通しをもちました。果たしてどんな公式を子どもたちは考えるのでしょうか。

　２年２組も、地域の方からたなばた用の笹竹をいただきました。この時間は、短冊に願い事を書く時間です。どの子も真剣に考えて、ていねいに短冊に書き始めました。「コロナがおさまりますように」「いきいきランドにホタルがみつかりますように」子どもの願いは、真っ直ぐで本物です。

　今日は、朝から雨がしっかり降っています。風も少し出てきたようですが、登校にはあまり影響はありませんでした。
　教室を回ると、朝の学習が始まっていました。とても集中して漢字の練習に取り組んでいます。６・７・８組の皆さんは、わくわくフェスティバルの練習をしていました。今日が最終日です。昨日は、地域の方からたなばた用の笹竹をいただきました。子どもたちは、どんなお願いごとを短冊に書くのでしょう。
　今日も、１日がスタートしました。

活動の様子をご覧ください。６・７・８組通信

　今日は、学校歯科医の服部昌義様、学校薬剤師の村田英子様にお越しいただき、第１回学校保健委員会を開催いたしました。テーマは「自分の健康・安全を見直し、改善できる子を目指して」です。参加いただいたPTA保健厚生委員の皆様にすえのっ子の現状を知ってもらい、貴重なご意見をいただきました。ありがとうございました。今後の保健指導に役立てていきたいと思います。

　４年１組の皆さんが取り組んでいた「コロコロガーレ」の作品が完成しました。ビー玉の転がりを楽しむことができるボードゲームです。たくさんの子どもたちが、工夫したところや遊び方を教えてくれました。

　２年１組の皆さんが、体育館で体育の授業をしていました。今日の内容は「マットあそび　『マットでビンゴ』」です。シャクトリムシやアンテナ、前ころがりなど９つの技に挑戦します。一つの技ができるとみんな歓声をあげて喜んでいました。

　今日は、すえの賞の表彰で３７人のすえのっ子が校長室に来てくれました。担任の先生から「放課に配付物がたまっていると、進んで配ってくれています」「宿題を一度も忘れずに提出しました」「放課にも教室のよごれているところをみつけきれいにしてくれます」などの報告がありました。みんないい顔で校長室に来てくれました。

　３年生は、総合で大豆の勉強をします。今日は、おしどり会の皆さんに下準備をしていただいた畑に出かけていき、大豆のたねまきをしました。事前に学習してきたたねまきの仕方を思い出しながらたねまきができました。「大きく育ちますように」子どもたちがお祈りしていました。

寿恵野タイムに６年生から水のことについて教えてもらいました。クイズの答えを真剣に考える姿が見られました。これから、自分の生活や算数の「かさ」の学習に生かしていきます。

総合的な学習の時間で学んだことを２年生に教えていました。特に１７の目標のうちの「水」について、クイズも取り入れ、分かりやすく伝えていました。

　今日から７月に入ります。梅雨の時期は続きますが、心はいつも晴れやかでいたいと思います。
　今日から７月ということで、各委員会の取組が変わります。朝は給食委員会の皆さんが打合せをしていました。使い終わったえんぴつの回収を続けています。集まったえんぴつは５００本をこえました。それだけ勉強しているということです。今日は、すえの賞の表彰日です。今日も、たくさんのすえのっ子が来てくれると思います。
　今日も、１日がスタートしました。

　６年２組では、総合で食品調べを行った後、それをVWに置き換え、各自のVWの数値を数直線上に置きました。VWの数値を置くことで、最大値や最小値、範囲が分かります。今日子どもたちは、そこから中央値や平均値を求めて学級の傾向をつかもうとしていました。

　昨日、４年生は、公共施設見学に出かけました。緊急事態宣言が解除になり、お弁当持ちで出かけることができました。渡刈グリーンセンターとグリーンクリーンふじの丘をバスで回りました。事前学習で勉強したことを自分の目で確認できました。今後、事後学習としてこの見学での振り返りを行い、次の学習につなげていきたいと思います。