理科「電気の通り道」の学習では、実験キットを使っています。今日は、実験キットの説明書を見ながら、スイッチを作ってみました。説明書を見ながら、作成に取り組みました。これから、これを使っていけそうです。

　社会科で４７都道府県についての学習を行いました。日本には、自分たちが住む愛知県以外にも多くの都道府県があります。タブレットを使いながら、その形や名前を確認していきました。

　音楽「いろいろながっきの音をさがそう」で、よびかけとこたえるリズム作りをしました。カスタネットや手拍子でリズムをうちながら言葉をつけ、ペアで会話します。とても楽しい音によるコミュニケーションができました。

　５年生「日本の工業生産の課題」について、学習を深めました。加工貿易が中心となる日本ですが、原料を外国に頼らざるを得なかったり、企業の外国への進出によって工場が減ってしまったりという問題が起こっています。これからどう立ち向かっていったらよいのでしょう。

　国語で「いにしえの言葉に学ぶ」と題して、昔の人のものの見方や考え方を知る学習を行いました。「天は人の上に人をつくらず」など、昔の人が作った文章をみんなで読み解きました。

　クリスマスまであとわずか。５年生がクリスマスを題材に英語の学習を行いました。チーム対抗で、クリスマスにちなんだ福笑いに挑戦しました。目隠しをしながら、絵を作り上げていきます。結果発表の時には、大きな歓声があがりました。

　冬休みが間近にせまってきました。冬休みがあけるとすぐに書き初め大会が行われます。これまで各学年で書き初めの練習を進めてきました。写真は、１年生の練習の様子です。１年生にとって、初めての書き初め大会。楽しみです。

　図工「パタパタストロー」の作品が次々とできあがっています。ストローだけでなく、他の材料も使いながら楽しい作品がいっぱいつくられました。みんな、自分の作品を動かしながら楽しんでいます。

　理科「電気の通り道」で、電気を通すものと通さないものを調べました。今日は、回路にいろいろな種類の空き缶をはさみ、豆電球がつくかつかないか実験を行いました。

　４年生の感想画「にじいろのさかな」が完成しました。学年掲示板に掲示してある作品を紹介します。色鮮やかな魚が海の中を泳ぐ様子を生き生きと描きました。写真は、４年２組と３組の作品です。

　４年生の感想画「にじいろのさかな」が完成しました。学年掲示板に掲示してある作品を紹介します。色鮮やかな魚が海の中を泳ぐ様子を生き生きと描きました。写真は、４年１組と２組の作品です。

　図工の時間に、トヨタの森の体験の様子を絵に描き、絵の具を使って色塗りをしました。一本ばしやジェットコースター、きのこなどを丁寧に塗っていきます。色をまぜて作ることを学習しました。

　国語で物語「モチモチの木」の学習を進めています。物語の中心人物である豆太の性格を、場面ごとに想像しながら読み進めています。やさしい豆太の強さとは。

　道徳で、資料「ロレンゾの友達」を活用し、授業を行いました。ロレンゾと３人の友達の間でおこる出来事をもとに、友情や信頼について考えました。

　５年生国語「問題を解決するために話し合おう」の学習を行いました。実際にグループで問題解決に向けて話し合います。タブレットの資料を使いながら、計画にしたがって、話し合いを深めました。

　図工「とび出す　メッセージカード」を制作しています。クリスマスや誕生日など、子どもたちが思い思いに目的を想定して作業を進め、完成が近づいてきました。子どもたちのアイディア満載のカードになっています。

　今日の外国語の学習のテーマは、クリスマス。クリスマスにちなんだ英語を次々に学習していきました。プレゼントやツリーなど・・・。もうすぐ、楽しいクリスマスです。

　算数「おなじかずずつ」の学習に取り組みました。「クッキー１２こを、３人で同じ数ずつに分けます」数図ブロックを上手に使い、「おなじかずずつ」の意味に気づいていきました。この学習が、かけ算やわり算の基礎となっていきます。

　図工で取り組んできた感想画「だんごむし　そらをとぶ」が完成しました。学年掲示板に掲示されている作品を紹介します。今にもだんごむしが飛び出してきそうです。

　図工で取り組んできた感想画「だんごむし　そらをとぶ」が完成しました。学年掲示板に掲示されている作品を紹介します。どの作品もだんごむしがまるで生きているように描けました。写真は、２年１組と２組の作品です。