今、教室の中や壁に、クリスマスリースがたくさん飾られています。これは、子どもたちが、学級園でつくったさつまいものつるを使って作った物です。きれいな飾りが施され、クリスマスを待っているようです。これからまだまだ増えそうです。

　道徳「どんなあいさつをしますか」に取り組みました。同じクラスの友だちに会った時、お姉さんとお姉さんの友達に会った時、お隣のおばさんが荷物をいっぱい抱えていて「あら、こんにちは」と言われた時、それぞれどんなあいさつをするのか、考えました。実体験に基づいた意見がたくさん聞かれました。

　プチボラみやま隊の皆様による企画で、大縄跳びを楽しみました。きらきらタイムに体育館へ集まる５・６年生の子どもたち。みんなで大縄跳びにチャレンジし、一体感を感じることができました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　人権擁護委員や豊田市役所の皆様を講師としてお招きし、６年生を対象に、人権を考える集いを実施しました。「権利の熱気球」と題して、グループごとに人権について話し合い、考えを深めました。子どもたちの素直な反応や考えがたくさん聞かれました。

　４年生が書き初めの練習を行いました。この日は、書写連盟から講師の先生をお招きし、筆の使い方などをご指導いただきました。これから１か月。教えていただいたことに気をつけながら練習を重ねていきます。

　国語「おもい出してかこう」で、体育発表会のことを書いたゆみさんの作文を読み合いました。ゆみさんの文章からいいところを見つける活動に取り組みました。

　本校出身で、バレーボール日本代表選手として東京オリンピックに出場した山田選手から、美山小学校の児童のみなさんへ応援のお返しとしてプレゼントのグラスが届きました。日本代表の監督と選手１３名の名前が刻まれています。今、校長室前に展示してあります。ぜひ、多くの子に見てほしいです。

　６年生の栽培委員会の子どもたちが、玄関や職員室前のポットに、花の苗を植えました。シクラメンやパンジー、キンセンカなど、これから色とりどりの花を咲かせます。とても楽しみです。

　５年生図工のシーサー作りが、いろいろなクラスで行われています。シーサーの表情が愛らしく、一人一人みんな違うところが、なんとも素敵です。完成したものは渡りで乾かしながら展示しています。その後、焼き付けを行う予定です。

　２年生が１年生に行う「おもちゃ教室」の準備を進めています。この日は、１年生によくわかるようにおもちゃや遊び方の説明を練習していました。お兄さんお姉さんとして、どんなお話をしてあげられるのか、とても楽しみです。

　図工で取り組んでいる感想画「じごくのそうべい」が完成に近づいてきました。地獄や鬼たちの様子が、色彩豊かに表現されています。

　国語「おもい出してかこう」で、メモをもとに作文を書きました。体育発表会が材料です。「はじめに」「それから」「つぎに」「さいごに」「かぞくに」などの言葉を使いながら集中して文を作っていました。

　国語「和の文化を受けつぐ〜和菓子をさぐる」で、筆者が用いている資料の効果について考えました。写真や表、絵などを使いながら、筆者が言いたいことをどのように伝えているのか学習を進めました。

　招待状や手紙のあて名の書き方を学習しました。右側には届ける人の住所、真ん中には届ける人の名前、左側には差出人の住所と名前。基本事項を確認しました。さて、これで手紙が出せるかな。

　４年生の図工の次の学習は、「とび出すメッセージカード作り」です。自分の気持ちを伝えるメッセージカードを作ります。材料を目の前にして、どんなカードを作ろうか、思いをふくらませていました。

　豊田市教育委員会教育長が美山小学校を訪問され、子どもたちが真剣に授業を受けたり、楽しく活動しているところを見ていかれました。子どもたちが生活科で作ったおもちゃの説明をしたり、いろんな質問をしたり。子どもたちの素敵な笑顔をたくさん見てもらえました。

　１年生のトヨタの森体験をクラスごとに行っています。この日は、あいにくの雨。それでも子どもたちは、元気に活動してきました。自然を相手の体験です。雨の日には、雨の日の活動ができるのですよね。森の中で、体いっぱいに自然を感じながら体験活動してきました。

　読書感想画「百羽のつる」の制作が進んでいます。この日は、つるの色塗りを行いました。羽の描き方やつるの体の動きを、一筆ずつ丁寧に塗り進めました。６年生の集中力は素晴らしいです。

　道徳の授業で資料「家族のために」を使って話し合いを進めました。家族の一員として自分は何ができるのか、高学年になった子どもたちにとって、前向きに考えたい内容でした。

　この日の課題は、「いろいろな形の言い方を知ろう」です。ハート形や星形などの英語を使って、絵の中から早く見つけるゲームを行っていました。とても盛り上がっていました。