今週、月から金まで、PTAによるあいさつ運動が行っています。
PTAのみなさんのご協力、ありがとうございます。
担当された、保護者のみなさんの記録を見ると、
元気よくあいさつできる子が多いことがわかります。
伸びしろは、まだまだ、ありそうです。
人とのかかわりの第一歩です。
今後も、学校・家庭、双方で力を合わせて、大事にしていきたいと思います。

マスク着用しての撮影後、３０秒ほどマスクを外し、素顔で撮影しました。
この後、ご指導くださった佐藤先生、ピアノの伴奏をしてくださった佐々木先生に改めて「ありがとうございました」と感謝の言葉を送りました。
（改めまして）４年生、よく頑張りました。おめでとうございます。

10.18 市長メッセージ（コロナ対応）

後期の係です。
何係にしようか、わくわくでしょうね。

７＋３
８＋３
を数図ブロックを活用しながら勉強しています。

１組は、「写真日記」をつくっています。
３組は、「地面の様子と太陽」をタブレットを活用して勉強しています。

いただきます。

上が４年生。
したは、５年生です。
全学年の声を一つにまとめ、全校合唱とします。

上は、２年生。
下は、３年生です。
各学年の声を一つにまとめます。

上の二つは、６年生。
下は１年生です。
学年ごとの合唱を、一つにまとめ、全校合唱にします。

ハロウィンも近くなりました。
５人それぞれ素晴らしい作品ができありました。
色の種類を絞って描きました。

また、受賞が出ました。
たくさん本を読みましたね。
素晴らしいです。

いただきます。

じんざ日記を書こう。
立ちのぼる火の中の男の子を助け出したじんざの言葉や行動から、日記を書こう
クライマックスです。
涙が出ます。

「ひとつのいのち」を全校で合唱します。
全校でといっても、各学年で撮った音を　合わせるのです。
１〜４年生はソプラノパート。
５・６年生はアルトパートを歌います。
月曜日の午前中に、録音をします。
本番直前です。
気持ちも入っています。

雲一つありません

５種類の液体は、次のどれかです。
食塩水　塩酸　アンモニア水　炭酸水　石灰水
自分たちで当ててみよう。
使えるものは…
リトマス試験紙・自分の鼻・アルミ片・加熱器具

図書室です。
いい天気なので、今日は入館者が少なそうです。
もうすぐ、図書館祭りです。
いい本と出合おう。

多くの子が青んでいます。
何人かの先生も一緒に遊んでいます。
いい景色です。
フェンス際では、どんぐり探しかな？

野良猫は、何をかけるといいよって言ったかな？
「かつおぶし」
かつおぶしは何からできているか？
魚のカツオですね。
なるほど！だから野良猫か。