6月22日の6時間目の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 第2学年学年通信17号
第2学年学年通信17号掲載しました。
愛知県知事からメッセージがあります部活動強調週間
6月21日(月)より、部活動強調週間が始まりました。26日(土)から始まる中学校総合体育大会や、3年生としての締めくくりとなる演奏会等に向けて、練習時間を確保するようにしています。熱中症や感染症対策をとって、活動しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 合奏の発表会がありました。![]() ![]() ![]() ![]() 今週から合奏の発表会が始まり、6月17日(木)は2年2組が発表しました。どの生徒も練習の成果を発揮し、一生懸命頑張る姿が光っていました。演奏を聴いた教職員も感動で、胸がいっぱいになりました。 これから発表する学級の演奏も楽しみです。頑張れ、松中生!! 1年学年通信#10を掲載しました。学習に役立つ学年掲示板
校内では、掲示板を有効に使って、様々なお知らせや作品の紹介をしています。
1年生の掲示板では、定期テストの振り返りのための自主学習の参考になる取組について、お手本となる生徒のプリントや教科担任からのアドバイスが紹介されています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 校長室の季節の掲示物![]() ![]() ![]() ![]() 第2学年学年通信16号
第2学年学年通信16号掲載しました。
リーダー会からの呼びかけ
6月16日(水)、朝の帯時間を活用して、2年生のリーダー会が制作した動画を視聴しました。
学校生活の中で見つけた気になる点をもとに、時間を守ることや整理整頓すること、静かに給食活動を行うことなどをテーマにしました。そして、解決のための方法を考えて寸劇仕立てで演じました。呼びかけのせりふに合わせてテロップを入れて、編集しました。 生徒の自主的な活動を生かして学校生活の向上に取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 食生活状況調査をタブレットで
豊田市保健給食課から全小中学校の小学校3年生、5年生、中学校2年生の全クラスを対象に依頼された「食生活状況調査」に、6月15日(火)、本校2年生が取り組みました。
今年度は、全市的に学習用タブレットパソコンを活用して回答する試みがなされました。生徒たちは、それぞれの画面に表示された「朝ごはんを食べますか」「行事食をし知っていますか」等の家庭での食事や学校給食等についての質問項目に対して、WEB上で回答して送信していました。 豊田市全体で、授業以外にも、さまざまな場面でパソコンを有効に活用する取組を進めています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 部活動
今年度は、2年ぶりに中学校総合体育大会が開催されることになりました。
6月26日(土)から始まる試合に向けて、ども部も、いっそう練習に熱がこもってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本校の自然
本校は豊かな自然に恵まれています。校舎の周りにも様々な草花があります。
今は、6月10日の誕生花と言われることもある「ホタルブクロ(蛍袋)」が、校舎北に可憐な花を咲かせています。 ホタルブクロは、花の中にホタルを入れて、ほのかな明かりを味わうことから名づけられたとも言われています。優しい姿からはイメージしにくい「正義」「忠実」などの花言葉は、花の形が「教会の鐘」のようにも見えることに由来しているそうです。 7・8組の教室には、ホタルブクロの花とともに、敷地内にあるビワの実が、飾られていました。 身近な自然に、よく目を凝らしてみると、その魅力を改めて感じることができます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年学年通信#9を掲載しました。第2学年学年通信更新しました
第2学年学年通信15号
前期中間テスト 返却![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 中間テスト
本校では、学習の定着度を計り、教師の指導法の見直しをすることと、評価のための資料とし、生徒個々の指導に活かすことを目的に、定期テストを実施しています。
6月7日(月)8日に(火)は、本年度初回となる、中間テストです。今回は、国語、社会、数学、理科、英語の5教科を2日に分けて実施します。入学して初めてとなる1年生は、事前に、担任から黒板に掲示された留意点を見て、特に細かく受検の仕方について説明を聞きました。 どの生徒も、真剣に問題に取り組む姿が見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 愛知県教育委員会公式SNS開設について交通安全指導
生徒の登下校については、安全を第一に、繰り返し指導しています。また、坂道や見通しのきかない場所、交差点等の危険が大きい場所では、教職員も立哨活動等を行い、現地での見守りや指導を行っています。地域や保護者のみなさまの、日頃の見守りにも、感謝したします。今後も、地域・家庭と学校が連携した交通安全活動にお力添えをお願いします。
![]() ![]() ![]() ![]() 授業研究 3年道徳科
本校では、どの子にも「わかる・できる授業」や、新学習指導要領のめざす「主体的・対話的で深い学び」の実現のため、全教職員で研修を行っています。
今年度は、研修テーマを「基礎力を身につけ、主体的・対話的に学ぶ生徒の育成 −『わかる』、『深い学び』の実現に向けた授業づくりー」とし、継続的に授業研究を行っていきます。 6月4日(金)は、外部講師を招聘して、3年2組で、資料『違うんだよ、健司』を使い、「本当の友情とは」について考える道徳科の授業の様子を参観し、その後協議をし、助言をいただきました。 生徒たちは話し合いを通して、「本当の友情とは、優しいだけない」「健司のように、相手のことを思って、厳しい意見を言うことも大切」などの意見を交流し、自分の考えを見つめ直していました。 今後も、子どもたちの学ぶ喜びにつながるように、教員の指導力向上に努めていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |