おもちゃ作り教室の準備をしたよ（２年生）
２年生は、生活科で１年生を招いて「おもちゃ作り教室」を開くために、準備中です。
昨年やってもらったことを思い出しながら、少しでも１年生の子たちが分かりやすく楽しめるように準備を進めていました。 うまくいくといいね。    サンタ図書館祭りだよ（図書委員会）
今週から図書委員会の企画で「サンタ図書館祭り」が始まりました。
期間中に借りた本のジャンルでスタンプをもらい、ビンゴになったらオリジナル図書カードがもらえるという企画です。 子どもたちは、毎回このオリジナル図書カードを楽しみにしていて、ゲットするためにたくさんの子が図書室に来て、本を借りていました。    赤い羽根募金ありがとうございました（福祉・美化委員会）
福祉・美化委員会では、各教室を回って、赤い羽根共同募金への協力を呼びかけました。
職員室にも来てくれました。早速、教頭先生が協力をしました。 事前のポスター作りから呼びかけまで、福祉・美化委員会の子たちが活躍しました。    「ピカッとわたるくん」の説明を聞いたよ
地域の方が要望を出して、豊田市が「ピカッとわたるくん」を貝津町の横断歩道に設置してくださいました。今日は、市役所や猿投支所の方、地域の方が多数来て、「ピカッとわたるくん」の使い方を教えてくださいました。子どもたちは一人一人、ボタンを押してピカッとわたるくんを点灯させ、安全に横断歩道を渡っていました、
   日光の進み方を調べたよ（３年生）
３年生の理科では、太陽の光を学習しています。
今日は、晴れたので外に出て実験をしました。 鏡にではね返した日光の進み方を調べました。 この学習は、晴れていないとできないのでタイミングが難しいです。    学校を福祉の目で見て見よう（５年生）
５年生の総合的な学習では、福祉の学習を進めています。
先日受講した「高齢者疑似体験」を受けて、「学校で高齢者が困りそうな場所」を探しました。 「ここは扉が重いよ」「段差があったつまづくかも」など場所を見つけては、タブレットで撮影をしました。体験をしたので具体的なイメージがつかみやすいようです。 このあと、学級に戻ってお互いに探した場所を共有をするそうです。    人権の大切さを考えたよ（４年生）
４年生の人権移動教室では、講師の方と人権の大切さを考え、学びました。
最初に、いじめを題材にしたDVDを視聴し、場面ごとにどうすればよかったのかを考え、発表しました。 ４年生の子どもたちは「いじめはしてはいけない」「もしいじめのことで悩んだら、親や友だち、先生に相談する」「いじめを見て、笑っていることもいじめていることと同じ」「もしいじめを見かけたら、DVDで学んだように、いじめをなくす作戦をする」などと発表していました。    人権の大切さを学んだよ（２年生）
12/4から人権週間に入るのを前に、人権擁護委員や市役所市民相談課のみなさんを講師にお招きして、２年生で人権移動教室を行いました。
絵本「ぼくのきもち、きみのきもち」をスクリーンに投影し、講師のみなさんの朗読を聞いたり、役割演技を見たりして、いじめられた主人公のきもちや、いじめた相手の気持ちを考えました。 お話を聞いて子どもたちは、「自分にいやなことがあったからって、友達をいじめてはいけない」「相手の気持ちを考えることは大事」などと、発言していました。   習字の先生から教わったよ（１年生）
１月に行われる書き初め大会に向けて、どの学年も１２月から練習に入ります。今日は、豊田市書道連盟から派遣された外部講師が来校し、１・２年生を教えてくださいました。１年生の教室では、全員がお手本をていねいに鉛筆でなぞり書きをした後、黒板に書いた４つの「白」のうち、どれが美しい形かを考えました。「横の方がたてより長い」など、美しい字の書き方のこつを学んでいました。
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