「あきようきのへんしん」の学習に取り組んでいました。家から持ってきたようきの形から、どんな作品にしようかイメージをふくらませました。絵の具を粘土に混ぜたものを容器に付けて、小物入れを完成させていました。

筆者の意図を要約する学習を行っていました。どの言葉を使うと伝えられるのか、よく読んで考えて文章を書いていました。

講師の方から手作りおもちゃの説明を聞き、音の出るおもちゃを作ることができました。コップの大きさで音が違うことに子どもたちは驚いていました。２−２も本日行いました。２−３、２−４は、明日行う予定です。

いろいろなふねの役目を考えてから、粘土で製作していました。それぞれ工夫の見られる作品に仕上がりました。

　朝晩の冷え込みが少しずつ冬の近づきを感じる季節になりました。でも、子どもたちは、まだ半そでで通っている子もいます。
　教室を回ると、連絡帳を書いたり、係の仕事をしたりと、いつもの風景が見られました。トヨタの森に出かける準備をしている子もいました。準備完了です。
　今日も、１日がスタートしました。

廃棄量のデータから読み取った内容を話し合いました。どうしてそのような結果になったのか、原因を考えていました。これから、地域にどんな提案をしていくのか話し合っていきます。

ハードルの跳び方について先生の説明を真剣に聞いていました。自分たちの練習では、コーンを使い、ポイントに気を付けて跳ぶ姿が見られました。

体育館でサーキットトレーニングをしました。今日から、段ボールトンネルとマットにチャレンジしました。

「まきばの朝」の歌を階名や歌詞で歌っていました。マスクを着けたままでしたが、声を響かせて歌っている姿も見られました。

円の中心をどのように見付けるのか、考えていました。実際に紙を切り、折ることで中心を見付けることができました。

明治食品から講師の方に来ていただき、朝食の大切さについて学びました。どんな食べ物が栄養バランスがよいのか知りました。朝食を食べて、元気で過ごせるといいですね。

各クラスの出し物の練習が進んでいます。キャンプファイヤーで歌う歌も練習していました。来週の山の学習が楽しみです。

人権の標語を考えていました。周りの人のことを考えて、行動できる人になって欲しいです。

「たからものをしょうかいしよう」の学習をしていました。文章構成のまとまりを考えながら、スピーチ原稿を書いていました。

４年生は、今週から書き初めの練習に入りました。今年は、「花さく里」です。練習を重ねて、書き初め大会で自分の納得のいく字を書けるようになるといいですね。

金曜日発行です。６・７・８組通信　１０月２９日号

　今日、４年生は市の生活防犯課の職員の方を講師にお迎えして、子ども防犯教室に参加しました。犯罪に巻き込まれないために、日ごろから気をつけることやいざというときの対処の仕方について教えていただきました。「人を見た目で判断しない」「何かあったら大声を出す」など教えていただきました。

　１０月２９日の土曜日に、本校の少年消防クラブが県の表彰を、クラブを代表して２名の６年生児童が受けました。この賞は、愛知県と愛知県少年消防クラブ運営指導協議会が主催するもので、日ごろからの火災予防の活動が認められたものです。この賞の受賞をきっかけに、日ごろからの火災予防の意識をさらに高めていきたいと思います。

　今日の６年３組の算数のめあては「拡大図、縮図をかこう」です。条件は方眼紙にかくということで、どんな道具が必要かを話し合っていました。コンパス、分度器、三角定規などの道具をあげていました。早速、子どもたちは２倍の拡大図に挑戦していました。

　２年２組の図工は、読書感想画の作品作りです。題材は「やどかりのおひっこし」です。貝の部分は別に作って廊下に干してありました。今は魚や海藻などの色塗りをていねいに行っています。どんな作品が出来上がるか楽しみにしたいと思います。