自分たちで育てて収穫したサツマイモでお店やさんを開くことにしました。先生がお客さんなので、３０セットサツマイモを準備しています。１つの袋に６００〜７００グラムのサツマイモを入れるために、重さを測り、ペアで大丈夫か確認していました。

どんな材料でオリジナルカレーを作るか、考えていました。材料がどこの産地なのかも、英語で発表していました。

冬を暖かく過ごすためには、どのような服装をしたらいいか、考えていました。教科書のポイントを読み取りまとめていました。

人物を調べて、ノートにまとめていました。動画も見て、内容を加えていました。

火山や地震の学習の中で、ハザードマップの学習をしていました。末野原地区の土地の様子がどうなっているのか、考えることができました。矢作川の近くは、津波の危険性もあるので、それも考えて避難することを確認していました。

「くぎうち　トントン」の学習をしていました。絵を描いたところに、くぎをたくさん打っていました。安全にも気をつけて、作業できていました。

四角形のどこに線を引くと三角形や四角形に分けられるか、考えていました。実際、紙を使い、考えた通りになるか確かめていました。

「お手紙」の学習で、「どうしてかたつむりに手紙を持っていってもらったのか」について考えていました。グループで意見を出し合いまとめた後、全体で話し合いました。

サツマイモのつるで作ったリースの飾り付けを楽しそうにしていました。リボンを巻いたり、クリスマスの飾りをどんなふうに付けようか考えたりして活動していました。

１月のカレンダーを作成していました。１月に関係するものを発表して、イラストを描いていました。

今日は、１・３・５年生の教室で人権教室が行われました。各学年の成長段階に合わせた内容でした。

友達同士の関わりで困った時、どのように声をかけたらいいか、役割演技をして考えていました。気持ちよく過ごすために、どうな行動をするか学ぶことができました。

本日発行です。６年学年通信　１２月３日号

本日発行です。５年学年通信　１２月３日号

本日発行です。4年学年通信　１２月３日号

本日発行です。３年学年通信　１２月３日号

本日発行です。２年学年通信　１２月３日号

　今日も１日天気の崩れはなさそうです。太陽のまぶしい光が教室に差し込んでいます。
　教室を回ると、子どもたちの活動の様子がうかがわれるものがあります。６年生の教室には、、総合で取り組んでいる内容のポスターが完成して貼られていました。このポスターは、エコットのにも掲示される予定です。３年生の昨日収穫した大豆も、しっかり保管されていました。１月にまとめの会を行うことも決まっています。今日、６年生は、劇団四季のミュージカルを体育館のスクリーンで視聴をします。どんなミュージカルか子どもたちは楽しみにしているようです。
　今日も、１日がスタートしました。

　２年４組の算数は、図形の学習です。２年生では、「三角形」「四角形」という言葉と「ちょう点」「辺」という言葉も習いました。「三角形には辺が３つ、ちょう点が３つある」ことも学習しました。今日は、１枚の三角形の紙を切って、どんな形に分かれるかを考えます。「ちょう点から切る」、「辺から切る」とどんな形ができるかな？

　２年３組では、「本のしょうかいカード」を作っていました。今借りている本の題名や作者、おもしろいところをカードに書き込んでいきます。このカードを見てみんなが本を借りてくれるといいですね。