３年生の授業の様子です。

３年生のろうかに置かれ、紹介されている問題集です。

教材屋さんから提供されているもので、冬休み中の復習や受験勉強のために紹介されています。

来週の冬季個別懇談会を経て、目指す進路先も決まり、勉強の目標もより明確になって来そうです。
冬休みの学習の準備も進めていきたいですね。

２年生の体育の授業です。

２年生の体育の授業です。

３年生の体育の授業です。

特別支援学級の数学の授業です。

校内にクリスマス飾りが増えてきました。

特別支援学級の数学の授業です。

生徒会執行部の生徒が、毎朝欠かさず校旗と国旗を掲揚してくれています。

今朝の部活動の様子です。

写真はサッカー部とテニス部です。

朝の部活動の様子です。

写真は野球部の顧問の先生です。
この先生は、野球の経験がありませんが、顧問になってからの８か月間で、ノックのテクニックが驚くほどに向上しました。

今日の献立は、ごはん、のっぺい汁、こまつなととり肉のサラダ、ほっけフライ、牛乳でした。

のっぺい汁って何だ？と思って調べてみると、日本各地にある郷土料理で、いろいろな野菜と鶏肉を出汁で煮込み、デンプンでとろみをつけた汁の総称であるようです。

特別にどこかの地域の料理というものではないようでした。

とろみがあるので冷めにくく、温かい状態で食べることができました。

１・２学級の生徒に、「食べる時間がたくさんあるから、ゆっくり食べてね」と声をかけると、

二人の担任の先生と同時に「ありがとうございます」と言う男子生徒がいて、びっくりしました。

今日は１・２学級の給食準備を見に行きました。

見に行ったつもりでした。

教室に近づいても、人の声がしません。

もしや？誰もいないのでは？

教室に入ってみると、準備が終わり、黙食が始まっていました。

驚くほど準備が早かったです。

４時間目が少し早く終わったみたいでした。

昨日、消防署の方々を講師にお招きし、応急手当講習を行いました。

胸骨圧迫やAEDの適切な使用で、「救える命」は多くあるという言葉が強く印象に残りました。

「命を救うためのAED。皆さん、どこにあるか知っていますよね？」

講師の方の問いかけに、一瞬不安になりました。

上中には、正面玄関の壁にAEDのボックスが設置されています。

いつでも使えるようになっています。

学校開放で上中の施設を利用される方、学校周辺で倒れている方を発見された方、その他、必要を感じられた方、迷わず使ってください。

使用後に返しておいてくだされば、それで結構です。

今朝の上中タイム。

３年生の教室で見つけた様子です。

ある女子生徒に聞いてみました。

同じクラスに所属する特別支援学級のお友だちの入試が近づいてきたので、合格祈願のお守りを手作りしているとのことでした。

何と素敵なことでしょう。

自分の学校の生徒のことが、また少し好きになりました。

今朝も地域のボランティアの方が、生徒の登校を見守りながら、元気な声をかけてくださりました。

私（校長）もいつも一緒にやらせてもらっていますが、暑さの中よりも寒さの中の方が、身体にこたえます。

ここからの３か月間は、寒さとの闘いです。

生徒たちの元気な声や、地域の方のさわやかなあいさつがエネルギー源です。

本当にいつもありがとうございます。
（このお礼は、ボランティアさんをはじめ、元気を与えてくれるすべての皆さんへです）

昨日の朝が、気持ちが悪いほど暖かかったので、今朝の寒さは身に沁みました。

だいたい平年並みの寒さなのでしょう。

寒さの中、風を切るように走り抜けて来た自転車通学者も、学校にたどり着き、やれやれといったところでしょう。

今日もよく晴れました。

登校の時間帯は、雲を見つけることができませんでした。

こんな日に風光明媚な観光地に行くと、素敵な景色を見ることができるのだろうな・・・と思いながら、登校指導のために西門に向かいました。

西門に向かう途中に出会った生徒たちの姿です。

観光地も良いですが、私（校長）はやっぱり、学校が良いです。

３年生の授業です。

卒業アルバム用に、今日の午前中いっぱいかけて、授業風景の撮影が行われました。

写真屋さん、ありがとうございます！