低学年の練習風景です
ダンスの練習です。
今日は隊形移動に練習が中心でした。 子どもも先生も、がんばっています。。 
今日の給食です
いただきます！
おもちゃ祭り３
上手に指示し、よく聞き、楽しそうです。
おもちゃ祭り２
マンツーマン形式です。
おもちゃ祭り １・２年
２年生が１年生におもちゃのつくり方を教え、
実際に作り、一緒に遊びます。 生活科・国語科に縦割り活動を組み合わせています。 ２年生、立派な上級生でした。 １年生、とっても嬉しそうでした。 
「山のポルカ」を演奏しよう ２の１
まずは、どの指で鍵盤を押すか。
指使いの練習をしています。 
今日の猿投山
雲なし。晴天です。
濃い青空です。 
どんなあいさつがいいかな １の１
時や相手によって、どんなあいさつがいいのか話し合っています。
「聞いてください」の声に反応し、みんな発表者に顔を向けます。 
平行四辺形の面積 ５年
底辺を高さが同じならば、どんな平行四辺形も面積は同じ！
どうしてだろう？なんでかなあ。 
読書感想画制作中 １の２
「我が家にうちゅうじんがやってきた」で感想画です。
一緒にどんなことをしたい？ 想像していました。 
読書感想画制作中 ６年
宮沢賢治の「よだかの星」の感想画を制作中です。
「よだか」の自己嫌悪・絶望・星への転生。 工夫しながら一生懸命に描いています。 
朝の会の様子 ２の１
朝の会は、校務主任の大口先生です。
朝の会に続く「さわやかタイム〈１５分の勉強の時間）」から川原先生が教えてくれます。 今日は、九九の練習をして、合格目指してチャレンジする子たちは、川原先生に聞いてもらっていました。 
クラブ活動の様子その３
写真二つとも ものづくりクラブです。
クラブ活動の様子その２
上から
ボードゲームクラブ 音楽クラブ 和太鼓クラブ 
クラブ活動の様子
上から
イラストクラブ 茶道クラブ 運動家ラブ 
全校練習の様子
開会式と閉会式を流れを確認しました。
先生も子どもも真剣です。 がんばっています。 
本日の給食
いただきます。
低学年の練習です
新しい動きををやってみるよ。
クラスで動きが違うよ。 子どもたちもがんばっています。 
今日の猿投山
雨が降っているのでしょう。
霧が見られます。 
「オーラリー」 ４の１
ソプラノリコーダーで演奏します。
久々の音が出せるリコーダーです。 運指のあとは実際に吹きました。、 
|
|
|||||||
0511 緊急事態宣言発出にあたっての県知事からのメッセージ