運動会種目「新障害物競走」練習 〜親子で行う３つの種目の仕方を体験しました（児童練習編２）〜 ４月３０日（金）
練習の様子を見る限り、親子のペアをどうするかも作戦の一つになるかもしれません。３つの種目の中の（２）ボールキャッチを親子同士１回でキャッチできるかが、勝敗のポイントになりそうです。
運動会種目「新障害物競走」練習 〜親子で行う３つの種目の仕方を体験しました（児童練習編１）〜 ４月３０日（金）
（１）「輪っか跳び越え」は、お互いに跳ぶタイミングをそろえるとうまくいきそうです。（２）「ボールキャッチ」は、投げ上げるボールの高さと距離を上手くつかんで投げることが、受け取る側にとって取りやすさがかわる。（３）「縄跳び」は、縄の回すタイミングや速さの息が合うと、引っかからずに跳べる。
昨年度は、新型コロナウイルス対策による親子別々の競技でした。今年度は、児童種目だった障害物競走を親子で行う競技に変更しました。 
運動会種目「新障害物競走」練習 〜親子で行う３つの種目の仕方を体験しました（教師説明編）〜 ４月３０日（金）
新しい運動会親子種目「障害物競走」について、全校で練習しました。親子でクリアーする３つの種目の仕方を教師が実演して説明しました。
（１）輪っか跳び越え…手袋をした両手をつなぎながら、置かれている輪っかから出ないように跳び越える。 （２）ボールキャッチ…親子同士で投げられたボールを三角コーンかバケツで落とさずにキャッチする。 （３）縄跳び…親が回す縄を引っかからずに跳び越える。 この３つをクリアーして、ゴールを競う種目です。 
１年と２年ひまわり学級の生活科「春をさがそう！」の学習から 〜花壇や栽培されている野菜観察から２年生編〜 ４月３０日（金）
２年生は、校庭の周りを歩きながら、見つけた花や昆虫をタブレットを活用して写真撮影していました。花の周りを飛びまわる蝶や蛾を撮影しようと追っかけながらタブレットを向ける姿がありました。
教室に戻って、撮影した写真の中から映し出すことのできた「春」をタブレットを活用して、写真付きの学習のまとめと振り返りをまとめた学習観察記録用紙ができそうです。 
１年と２年ひまわり学級の生活科「春をさがそう！」の学習から 〜花壇や栽培されている野菜観察から１年生編〜 ４月３０日（金）
野菜の葉の裏やツツジの木を観察しながら、花の周りを飛んで蜜を集める蜂などの観察をしました。
１年生を迎える会を行いました！ 〜２年生〜６年生が準備しました（校歌斉唱と退場編）〜 ４月２８日（水）
最後に、入学式で歌うことのできた校歌を１年生と一緒に歌い、大きな拍手で１年生を送りました。限られた時間の中で用意した子ども達の手による素敵な会でした。ソーシャルディスタンスや換気、休憩などコロナ対策にも気をつけながら進める会が行えました。
１年生を迎える会を行いました！ 〜２年生〜６年生が準備しました（１年生へのプレゼント贈呈編）〜 ４月２８日（水）
主役の１年生に、お祝いの手作りメダルが贈られました。メダルには、１年生一人一人にあてた心温まる優しいメッセージが書かれていました。
１年生を迎える会を行いました！ 〜２年生〜６年生が準備しました（全員参加の紙ヒコーキ飛ばし大会各学年代表決勝編）〜 ４月２８日（水）
各学年の１位入賞者６名で、決勝戦が行われました。５年Ｆさんと６年Ｙさんの２名で決勝戦が行われ、５年Ｆさんが優勝しました。
１年生を迎える会を行いました！ 〜２年生〜６年生が準備しました（全員参加の紙ヒコーキ飛ばし大会１年編）〜 ４月２８日（水）
集会室の舞台から、跳びそうな紙ヒコーキを選んで、１年生５名が一斉に飛ばしました。すぐ手前に落ちる飛行機や、上に上がってストンと落ちる飛行機や、まっすぐに飛んで行く飛行機など、見ている側も楽しみました。
１年生を迎える会を行いました！ 〜２年生〜６年生が準備しました（劇からの〇×クイズ編）〜 ４月２８日（水）
赤・白帽子を使って、発表された劇の中から出題される問題の〇×クイズが行われました。全員の答えがそろう時もありましたが、答えが２つに分かれる場面もあり、みんな楽しく参加しました。
１年生を迎える会を行いました！ 〜２年生〜６年生が準備しました（ダンス披露編）〜 ４月２８日（水）
劇の中で、流行っている歌に合わせてダンスを披露する場面もありました。
１年生を迎える会を行いました！ 〜２年生〜６年生が準備しました（学校生活の劇編）〜 ４月２８日（水）
学校生活（登下校・授業中・放課など）の様子を、劇にして発表しました。よくありがちな場面をおもしろおかしく発表しました。劇の後には、〇×クイズがありました。
1年生を迎える会を行いました！ 〜２年生〜６年生が準備しました（入場編）〜 ４月２８日（水）
司会・会運営は、５・６年生が担当しました。１年生５名を温かい拍手で迎えました。１年生にも笑顔があふれていました。
1年生を迎える会の準備 〜３・４年生の会場装飾の準備〜 ４月２８日（水）
昨年は、新型コロナによる臨時休校で実施できなかった「1年生を迎える会」。今年度は、３・４年生が、午後から行う「1年生を迎える会」の会場準備をしました。集会室の前と後ろ、側面に自分たちで作成した飾りを協力して取り付けました。
後片付けまで、しっかりできました。 
動会種目「赤・白対抗リレー」練習 〜入退場と並び方、スタートルールの確認と試走２〜 ４月２８日（水）
低学年から中学年、高学年になるにつれ、試走でありながら真剣に走る姿が見られました。本番も接戦が期待されます。
運動会種目「赤・白対抗リレー」練習 〜入退場と並び方、スタートルールの確認と試走１〜 ４月２８日（水）
全校で運動会種目の「赤・白対抗リレー」の練習を行いました。赤・白組のチーム分けとバトンパスの代わりに前の走者が引かれた線を越え、上がる旗を合図にスタートする新型コロナ対策のルールの説明を聞きました。
その後、並び順を確認してから、入場門に並び入場練習をしました。赤・白組の1年生のスターター2名がスタートして、トラック半周を走り、次の走者につないでいきます。走順を確認でき、スタートの仕方について1年生も試走で確かめることができました。 
５・６年図画工作 「心に残ったあの時、あの場所」 〜色や形、構成などの表現を使って〜 ４月２７日（火）
５・６年生が、水彩絵の具を使って、表したい表現（色や形、構成の美しさ）を考えて作品作りをしました。
筆のタッチを工夫して彩色する子や、水の量を加減して水彩絵の具の美しさを表現する子など、自分が表現したい方法で作品作りに集中して取り組んでいました。 
３年算数 「わり算」 〜わられる数とわる数の意味と答えとの関係を見つける〜 ４月２７日（火）
３年の算数で、わり算の学習をしました。問題文から、「わられる数」と「わる数」をしっかり読みとって、確認していました。実際に分けてみるといくつになるか、具体物を使って、４名の子ども達に一つずつ配って答えの確認をしていました。
立式した式から、「わられる数」と「わる数」と答えとの関係を発表し合って振り返りました。 
１・２年ひまわり学級合同音楽 「曲のリズムに合わせておどろう！」 〜３拍子と休符でステップを〜 ４月２７日（火）
１・２年生とひまわり学級が、集会室で曲のリズムに合わせてステップを踏み踊っていました。２列に分かれて左右お互いのステップを確認しながら、楽しく踊る姿がありました。
１年生活科 「作った自己紹介カードであいさつしよう」 〜校長先生が自己紹介カードを帰りの会に渡しました〜 ４月２６日（月）
１年生が自分で作った「自己紹介カード」をもって校長室に訪問して、一人一人が自己紹介をしてくれました。
そのお礼に、校長先生が１年生の帰りの会の時に、自己紹介のお話をして、作った「自己紹介カード」を配りました。 
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