力作ぞろいです。

見学の視点をこれから学びます。
どんな工夫があるのかな。

昼から曇ってきました。
同時に空気も冷えてきました。

漢字のテストです。
がんばれ！

果物の名前を英語で言えるように、表情豊かに楽しく教えてくれています。
この後、２チームに分かれた対抗戦になり、白熱していました。

今日は５人の子に渡すことができました。
たくさん読めたね。
これからもよい本に出合ってください。

「棒の手」の代表の方に感謝の手紙を渡しました。
６年生の代表が直接お礼の言葉とともに渡しました。
「ざんざ節」を教えてくださった方にも、運動会当日、お渡ししました。

受け止め方
質問の仕方
を話し合っています。

完成も近そうです。
制作を楽しんでください。

普通の用紙を折り、折り目に色を付けています。

どんな時に
はなさき山の花は
咲くのでしょう。

２０円の飴を３個でいくら？
２００円のプリン３個でいくら？
１０円玉や１００円玉が幾つかで考えよう。

音楽です。
授業の始まりに、追いかけっこ（輪唱）をしていました。
日頃から発声の基礎ができているので、初めてでもきれいな輪唱です。
その後、「あの雲のように」のリコーダー練習です。

上がイチョウです。
下は、「すずかけ」（プラタナス）です。

水蒸気が上がっています。
雨も上がりそうです。

生活科です。
人・もの・場所
のカテゴリーで素敵の発見をまとめています。

・カッターナイフの刃を出しすぎないようする。
・髪を抑える手は、ナイフの進む方に置かないこと。
・曲げるときは、ナイフを回すのではなく、紙を回す。
今日から２の１の担任として、新しく「齊藤薫」先生が赴任しました
よろしくお願いします。

理科です。
多目的遊水地・地下調節池・砂防ダム・ダム・ハザードマップ・河川のライブカメラ
これらの工夫について、タブレットで調べています。

道徳です。
やるべきことは日頃できているか振り返り、
自分の役割を頑張った時の気持ちを話し合っています。

国語です。
つなぐこつ：繰り返す　感想を言う　質問する…
つなぐことば：いいね！ 楽しかったね　よかったね…
つなぐためにすること：うなづく
「先生は、きのうドライブに行ってね…」と話すと、子どもたちは「いいね」「どこへ行ったの（質問）」「楽しかった」など、どんどん話がつながっていました。